Pada tanggal 23 Mei 2008, Mahkamah Internasional (ICJ) telah memutuskan bahwa Pulau Batu Puteh yang disengketakan oleh Malaysia dan Singapura akhirnya diberikan kepada Singapura. Keputusan ini dinyatakan oleh ICJ yang berkedudukan di The Hauge, seperti dapat dibaca dalam press release dan keputusannya sendiri.
Satu dari dua obyek lain yang juga menjadi sengketa yaitu Middle Rock diputuskan menjadi milik Malaysia. Sementara itu, South Ledge yang merupakan elevasi pasut (tenggelam ketika air pasang dan muncul hanya saat air surut), belum diputuskan kepemilikannya. Kepemilikian South Ledge tergantung dari hak atas laut teritorial tempat South Ledge berada. Jika laut teritorial tempat South Ledge berada terbukti merupakan kewenangan Malaysia maka South Ledge akan menjadi milik Malaysia, demikian pula jika seandainya Singapura yang berwenang atas laut teritorial tersebut.
Meskipun Malaysia mendapatkan Middle Rock, hal ini, oleh beberapa pihak, tetap dianggap sebagai kekalahan Malaysia karena obyek kunci dalam sengketa adalah Pulau Batu Puteh atau Pedra Branca (nama yang dikenal oleh Singapura). Meski demikian, hasil keputusan ini juga diistilahkan sebagai "win win solution" karena keduanya sama-sama mendapatkan bagian. Gambar berikut mengilustrasikan posisi Malaysia, Singapura dan Indonesia serta Pedra Branca yang dulu menjadi sengketa.Lepas dari hasil yang tentunya menggembirakan bagi satu pihak sekaligus membawa kekecewaan di pihak lain, keputusan ini merupakan sebuah penyelesaian sengketa yang patut diapresiasi. Setelah kurang lebih 28 tahun menjadi sengketa, Pedra Branca akhirnya dikeluarkan dari daftar panjang sengketa pulau dalam hubungan antarbangsa. Dengan demikian, Malaysia kini bisa dengan leluasa dan sah melakukan eksplorasi di perairan sekitar Middle Rock yang sebelumnya tidak jelas kewenangannya. Demikian juga dengan Singapura, pengelolaan Mercusuar di Pedra Branca kini menjadi jelas legalitasnya.Menilik kejadian serupa hampir enam tahun lalu, Malaysia ternyata tidak berhasil mengulang kesuksesannya memenangkan sengketa atas kepemilikan pulau. Ketika itu, Malaysia memenangkan kedaulatan atas Pulau Sipadan dan Ligitan yang disengketakan dengan Indonesia. Setelah melalui usaha negosiasi yang panjang, Malaysia dan Indonesia juga bersepakat untuk membawa kasus tersebut ke ICJ yang akhirnya dimenangkan oleh Malaysia.Sama halnya dengan kasus Sipadan dan Ligitan, Malaysia dan Singapura hanya meminta ICJ untuk menentukan kepemilikan/kedaulatan atas pulau yang disengketakan tetapi tidak memintanya menentukan batas maritim. Mengingat delimitasi batas maritim akan merupakan sesuatu yang tidak mudah dilakukan, keputusan ICJ ini belum sepenuhnya menyelesaikan sengketa antara dua negara. Dalam hal ini, persoalan tetap ada termasuk dengan Indonesia yang merupakan negara terdekat dengan keduanya. Batas maritim di sekitar Pedra Branca tentunya sebagian besar merupakan urusan Malaysia dan Singapura tetapi tetap akan memerlukan keterlibatan Indonesia pada lokasi tertentu yang merupakan titik temu tiga atau tri-juction point.Delimitasi batas maritim di kawasan laut sekitar Pedra Branca merupakan agenda selanjutnya yang harus diprioritaskan oleh Malaysia, Singapura dan juga Indonesia. Batas maritim ini penting karena akan menentukan kewenangan atas wilayah laut masing-masing negara di kawasan yang sangat sibuk dengan pelayaran. Kita tunggu bagaimana penyelesainnya nanti.
Kamis, 26 Maret 2009
Prediksi UNAS 2009
Pada tanggal 23 Mei 2008, Mahkamah Internasional (ICJ) telah memutuskan bahwa Pulau Batu Puteh yang disengketakan oleh Malaysia dan Singapura akhirnya diberikan kepada Singapura. Keputusan ini dinyatakan oleh ICJ yang berkedudukan di The Hauge, seperti dapat dibaca dalam press release dan keputusannya sendiri.
Satu dari dua obyek lain yang juga menjadi sengketa yaitu Middle Rock diputuskan menjadi milik Malaysia. Sementara itu, South Ledge yang merupakan elevasi pasut (tenggelam ketika air pasang dan muncul hanya saat air surut), belum diputuskan kepemilikannya. Kepemilikian South Ledge tergantung dari hak atas laut teritorial tempat South Ledge berada. Jika laut teritorial tempat South Ledge berada terbukti merupakan kewenangan Malaysia maka South Ledge akan menjadi milik Malaysia, demikian pula jika seandainya Singapura yang berwenang atas laut teritorial tersebut.
Meskipun Malaysia mendapatkan Middle Rock, hal ini, oleh beberapa pihak, tetap dianggap sebagai kekalahan Malaysia karena obyek kunci dalam sengketa adalah Pulau Batu Puteh atau Pedra Branca (nama yang dikenal oleh Singapura). Meski demikian, hasil keputusan ini juga diistilahkan sebagai "win win solution" karena keduanya sama-sama mendapatkan bagian. Gambar berikut mengilustrasikan posisi Malaysia, Singapura dan Indonesia serta Pedra Branca yang dulu menjadi sengketa.Lepas dari hasil yang tentunya menggembirakan bagi satu pihak sekaligus membawa kekecewaan di pihak lain, keputusan ini merupakan sebuah penyelesaian sengketa yang patut diapresiasi. Setelah kurang lebih 28 tahun menjadi sengketa, Pedra Branca akhirnya dikeluarkan dari daftar panjang sengketa pulau dalam hubungan antarbangsa. Dengan demikian, Malaysia kini bisa dengan leluasa dan sah melakukan eksplorasi di perairan sekitar Middle Rock yang sebelumnya tidak jelas kewenangannya. Demikian juga dengan Singapura, pengelolaan Mercusuar di Pedra Branca kini menjadi jelas legalitasnya.Menilik kejadian serupa hampir enam tahun lalu, Malaysia ternyata tidak berhasil mengulang kesuksesannya memenangkan sengketa atas kepemilikan pulau. Ketika itu, Malaysia memenangkan kedaulatan atas Pulau Sipadan dan Ligitan yang disengketakan dengan Indonesia. Setelah melalui usaha negosiasi yang panjang, Malaysia dan Indonesia juga bersepakat untuk membawa kasus tersebut ke ICJ yang akhirnya dimenangkan oleh Malaysia.Sama halnya dengan kasus Sipadan dan Ligitan, Malaysia dan Singapura hanya meminta ICJ untuk menentukan kepemilikan/kedaulatan atas pulau yang disengketakan tetapi tidak memintanya menentukan batas maritim. Mengingat delimitasi batas maritim akan merupakan sesuatu yang tidak mudah dilakukan, keputusan ICJ ini belum sepenuhnya menyelesaikan sengketa antara dua negara. Dalam hal ini, persoalan tetap ada termasuk dengan Indonesia yang merupakan negara terdekat dengan keduanya. Batas maritim di sekitar Pedra Branca tentunya sebagian besar merupakan urusan Malaysia dan Singapura tetapi tetap akan memerlukan keterlibatan Indonesia pada lokasi tertentu yang merupakan titik temu tiga atau tri-juction point.Delimitasi batas maritim di kawasan laut sekitar Pedra Branca merupakan agenda selanjutnya yang harus diprioritaskan oleh Malaysia, Singapura dan juga Indonesia. Batas maritim ini penting karena akan menentukan kewenangan atas wilayah laut masing-masing negara di kawasan yang sangat sibuk dengan pelayaran. Kita tunggu bagaimana penyelesainnya nanti.
Satu dari dua obyek lain yang juga menjadi sengketa yaitu Middle Rock diputuskan menjadi milik Malaysia. Sementara itu, South Ledge yang merupakan elevasi pasut (tenggelam ketika air pasang dan muncul hanya saat air surut), belum diputuskan kepemilikannya. Kepemilikian South Ledge tergantung dari hak atas laut teritorial tempat South Ledge berada. Jika laut teritorial tempat South Ledge berada terbukti merupakan kewenangan Malaysia maka South Ledge akan menjadi milik Malaysia, demikian pula jika seandainya Singapura yang berwenang atas laut teritorial tersebut.
Meskipun Malaysia mendapatkan Middle Rock, hal ini, oleh beberapa pihak, tetap dianggap sebagai kekalahan Malaysia karena obyek kunci dalam sengketa adalah Pulau Batu Puteh atau Pedra Branca (nama yang dikenal oleh Singapura). Meski demikian, hasil keputusan ini juga diistilahkan sebagai "win win solution" karena keduanya sama-sama mendapatkan bagian. Gambar berikut mengilustrasikan posisi Malaysia, Singapura dan Indonesia serta Pedra Branca yang dulu menjadi sengketa.Lepas dari hasil yang tentunya menggembirakan bagi satu pihak sekaligus membawa kekecewaan di pihak lain, keputusan ini merupakan sebuah penyelesaian sengketa yang patut diapresiasi. Setelah kurang lebih 28 tahun menjadi sengketa, Pedra Branca akhirnya dikeluarkan dari daftar panjang sengketa pulau dalam hubungan antarbangsa. Dengan demikian, Malaysia kini bisa dengan leluasa dan sah melakukan eksplorasi di perairan sekitar Middle Rock yang sebelumnya tidak jelas kewenangannya. Demikian juga dengan Singapura, pengelolaan Mercusuar di Pedra Branca kini menjadi jelas legalitasnya.Menilik kejadian serupa hampir enam tahun lalu, Malaysia ternyata tidak berhasil mengulang kesuksesannya memenangkan sengketa atas kepemilikan pulau. Ketika itu, Malaysia memenangkan kedaulatan atas Pulau Sipadan dan Ligitan yang disengketakan dengan Indonesia. Setelah melalui usaha negosiasi yang panjang, Malaysia dan Indonesia juga bersepakat untuk membawa kasus tersebut ke ICJ yang akhirnya dimenangkan oleh Malaysia.Sama halnya dengan kasus Sipadan dan Ligitan, Malaysia dan Singapura hanya meminta ICJ untuk menentukan kepemilikan/kedaulatan atas pulau yang disengketakan tetapi tidak memintanya menentukan batas maritim. Mengingat delimitasi batas maritim akan merupakan sesuatu yang tidak mudah dilakukan, keputusan ICJ ini belum sepenuhnya menyelesaikan sengketa antara dua negara. Dalam hal ini, persoalan tetap ada termasuk dengan Indonesia yang merupakan negara terdekat dengan keduanya. Batas maritim di sekitar Pedra Branca tentunya sebagian besar merupakan urusan Malaysia dan Singapura tetapi tetap akan memerlukan keterlibatan Indonesia pada lokasi tertentu yang merupakan titik temu tiga atau tri-juction point.Delimitasi batas maritim di kawasan laut sekitar Pedra Branca merupakan agenda selanjutnya yang harus diprioritaskan oleh Malaysia, Singapura dan juga Indonesia. Batas maritim ini penting karena akan menentukan kewenangan atas wilayah laut masing-masing negara di kawasan yang sangat sibuk dengan pelayaran. Kita tunggu bagaimana penyelesainnya nanti.
Rabu, 25 Maret 2009
Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas X Semester Genap
ULANGAN HARIAN SEMESTER GENAP
TAHUN AJARAN 2008-2009
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas : X/
Nama :
I. Bacalah teks dengan seksama!
Gejala flu burung pada dasarnya sama dengan gejala flu yang biasa menyerang manusia. Hanya saja, gejala flu burung cenderung lebih sering dan cepat menjadi parah dibanding flu biasa. “Gejala dapat bervariasi, tidak harus semua gejala ada, bisa berbeda dari orang ke orang,” tegas dr. Tjandra. Masa inkubasi, antara mulai tertular dan timbulnya gejala penyakit, menurut WHO, adalah sekitar tiga hingga tujuh hari.
“Gejala yang ada, berkisar pada demam yang semakin lama semakin tinggi, dapat mencapai 39 derajat Celcius, batuk, sakit tenggorokan, sakit kepala, dan nyeri sendi, tidak mempunyai nafsu makan, sampai infeksi selaput mata. Bila keadaan makin memburuk, dapat terjadi severe respiratory distress, yang ditandai dengan sesak napas hebat, kadar oksigen darah yang rendah, serta peningkatan kadar karbondioksida,” jelas dr. Tjandra kepada penduduk desa.
1. Bagaimana gejala flu burung berdasarkan isi paragraf tersebut?
a. Gejala flu burung sama dengan gejala flu yang biasa menyerang manusia yaitu ditandai dengan demam yang semakin lama semakin lama semakin tinggi.
b. Gejala flu burung cenderung lebih sering dan cepat menjadi parah dibanding flu biasa dan dapat bervariasi (berbeda-beda) pada setiap orang.
c. Gejala penyakit flu burung memiliki masa inkubasi mulai tertular dan timbulnya gejala penyakit sekitar tiga hingga tujuh hari.
d. Gejala flu burung ditandai dengan demam tinggi, batuk, sakit tenggorokan, sakit kepala, tidak mempunyai nafsu makan, infeksi selaput mata.
e. Gejala flu burung yang semakin memburuk ditandai dengan sesak napas hebat, kadar oksigen darah rendah, dan kadar karbondioksida tinggi.
2. Gagasan utama paragraf pertama adalah ….
a. gejala flu burung pada manusia b. gejala flu burung dan flu biasa
c. gejala flu yang biasa menular d. gejala flu burung bervariasi
e. masa inkubasi flu burung
3. Fakta yang terdapat dalam paragraf yang tersaji adalah …
a. Gejala flu burung cepat menjadi parah.
b. Gejala flu burung sama dengan flu biasa.
c. Masa inkubasi flu burung menurut WHO 3 – 7 hari.
d. Dokter Tjandra menjelaskan gejala flu burung kepada penduduk desa.
e. Gejala flu burung yang menyerang manusia menurut dr. Tjandra tidak sama.
4. Cermati paragraf berikut!
Virus flu burung sebetulnya bukan makhluk baru. Virus ini muncul pertama kali muncul di Hongkong pada tahun 1997. saat itu delapan belas orang terjangkit dan enam orang diantaranya tewas. Tak lama terdengar virus ini tiba-tiba muncul lagi di Vientam pada Juli 2003 hingga Januari 2004. Pemerintah Vietnam bertindak dengan cepat dengan membantai delapan juta ayam pengidap virus ini. Akan tetapi terlambat, empat orang terlanjur tewa dan sepuluh diantaranya anak-anak. . .
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . .
a. berhati-hatilah terhadap flu burung jangan sampai terserang virus tersebut.
b. virus flu burung memang sangat berbahaya.
c. peristiwa itu memang sangat memprihatinkan bagi dunia kedokteran.
d. jagalah keluarga Anda dari serangan virus yang sangat berbahaya itu .
e. Waspadai gejala-gejalanya dan segera hubungi dokter yang terdekat.
5. Sudah empat tahun aku pindah dari rumah orang tuaku. Berempat dengan pegawai Garuda lain, aku menempati sebuah kamar sempit di suatu rumah pondokan. Bagian belakang ada empat kamar yang sama. Terdapat pula sebuah ruang persegi panjang yang diisi dengan tiga meja serta kumpulan kursi, tempat anak-anak asrama menerima tamu. Tempat tidur, kasur, lemari, sampai perabot ruang duduk tidak ada yang menunjukkan kehidupan mewah.
Unsur intrinsik yang dominan dalam cuplikan cerita di atas adalah ….
a. Alur b.Latar c.Tema d,Perwatakan e.Sudut pandang
6. Pernyataan yang tidak tepat untuk istilah “indeks” adalah ... .
a. tidak menginformasikan nomor halaman suatu kata dalam uraian
b. indeks ditempatkan di akhir buku
c. indeks disusun berdasarkan abjad
d.indeks berguna untuk memberikan informasi tentang nomor halaman tempat kata/istilah ditulis
e. indeks dapat mempercepat pembaca mencari nomor halaman dalam buku tentang uraian suatu kata/istilah.
7. Berikut ini hal-hal yang tidak harus diperhatikan dalam persiapan melakukan wawancara adalah ...
a. berpakaian seadanya b. mendaftar pertanyaan c. cara berpakaian disesuaikan
d. menghubungi orang yang akan diwawancarai e. berikan kesan baik, dengan datang tepat waktu
8.Tujuan melakukan wawancara adalah untuk memperoleh hal-hal berikut, kecuali ... .
a. bahan opini b. bahan cerita c. bahan informasi
d. bahan biografi e. bahan pengetahuan
9. Cermatilah kutipan paragraf berikut ini!
Sikap pengusaha yang memandang tenaga kerja sebagai alat produksi semata, dinilai pengamat ekonomi Didik J. Rachbini, sebagai biang kerok persoalan hubungan industri ini. Seharusnya ada titik temu dalam dialog transparan antarburuh, pengusaha, dan pemerintah, soal pencapaian kesejahteraan.
“Jangan rendahkan posisi buruh. Hubungan setara harus ditegakkan dengan mengubah perilaku dan pandangan pemerintah terhadap buruh,” kata Didik dari Indef.
Menurut dia, pengalaman di Korea Selatan memberi pelajaran bahwa cara pandang terhadap hubungan pengusaha dan buruh tidak lagi semata-mata transaksi jual beli tenaga antara satu orang buruh dan pengusaha. “Akan tetapi, antara perusahaan dengan buruh secara kolektif. Gerakan buruh tidak bodoh. Kalau meminta upah di atas produktivitas mereka, itu berarti bunuh diri. Mereka sudah bisa menghitung. Ini harus diperhatikan oleh pengusaha dan pemerintah,” kata Didik.
Ide pokok paragraf pertama kutipan tersebut adalah ... .
a. pengusaha rendahkan posisi buruh
b. titik temu antara buruh, pengusaha, dan pemerintah
c. persoalan industri dipicu oleh sikap pengusaha yang memandang tenaga kerja sebagai alat produksi
d. hubungan pengusaha dan buruh tidak lagi semata-mata transaksi jual beli tenaga antara satu orang buruh dan pengusaha
e. hubungan setara harus ditegakkan dengan mengubah perilaku dan pandangan pemerintah terhadap buruh
10. Pernyataan yang tidak terdapat pada kutipan paragraf soal 9 adalah ...
a. Pengalaman di Korea Selatan memberi pelajaran tentang cara pandang.
b. Hubungan setara harus ditegakkan dengan mengubah perilaku dan pandangan pemerintah terhadap buruh.
c. Persoalan industri dipicu oleh sikap pengusaha yang memandang tenaga kerja sebagai alat produksi.
d. Hubungan pengusaha dan buruh hanya semata-mata transaksi jual beli tenaga antara satu orang buruh dan pengusaha.
e. Harus ada titik temu antara buruh, pengusaha,dan pemerintah.
11. Cermatilah paragraf berikut!
Di dunia ini ada bermacam-macam penyakit yang menyerang manusia. Diantara penyebabnya ialah kuman penyakit. Kuman penyakit ada yang berupa bakteri, virus, parasit dan amuba,. Kuman adalah organisme pembawa penyakit yang tidak dapat dilihat dengan mata telanjang. Tetapi, hal ini tidak berarti bahwa para ahli belum berhasil mempelajari virus. Sekarang telah ditemukan alat bantu yang digunakan untuk melihat sang kuman. Alat itu adalah mikroskop.
Selain disebabkan kuman, penyakit dapat disebabkan oleh kondisi yang buruk. Kondisi tempat tinggal yang buruk dapat mempengaruhi kesehatan manusia. Radiasi nuklir di atmosfer dapat menyebabkan kanker. Polusi udara terutama oleh bahan kimia seperti timah dapat mempengaruhi kesehatan, khususnya pada anak-anak. Berenang di air yang tercemar limbah dapat menyebabkan infeksi serius seperti hepatitis, tipus, dan kolera.
Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah . . . .
a. Alat apa saja yang dapat digunakan untuk melihat kuman?
b.Apa penyebab orang terkena penyakit?
c. Bagaimana para ahli mempelajari virus?
d. Mengapa radiasi nuklir dapat menyebabkan kanker?
e. Bagaimana cara menghindari agar tidak terkena kuman?
12. Di bawah ini yang tidak termasuk sumber-suber informasi, yaitu....
a. pengalaman pribadi b. Berita c. Laporan utama d. Imajinasi e. Wawancara
13. Pewa- : Pak Ali, Bagaimana pendapat Bapak tentang pengangguran yang banyak terjadi sekarang ini?
Pak Ali : Mereka yang menganggur berarti mereka tidak mempunyai pekerjaan apa-apa.Sebenarnya pengangguran menambah berat badan pembangunan dan kadangkadang dapat menimbulkan kriminalitas dan kerawanan politik serta kemiskinan.
Pewa- : Mengapa mereka menganggur?
Pak Ali : Mereka yang menganggur adalah orangorang yang malas, orang-orang yang tidak mempunyai pendidikan yang cukup (putus sekolah) dan tidak memiliki keterampilan apa-apa.
Pewa- : Untuk mengatasi hal itu apa saran Bapak?
Pak Ali : Memperluas lapangan kerja dan yang terpenting adalah membangun sumber daya manusianya melalui wajib belajar 9 tahun, latihan-latihan keterampilan terhadapgenerasi muda.
Ide pokok penggalan wawancara di atas adalah ...
a. Pengangguran itu pekerjaan orang malas.
b. Usaha pembangunan dengan meningkatkan sumber daya manusia.
c. Memperluas lapangan kerja dan meningkatkan keterampilan.
d. Kenakalan remaja disebabkan oleh pengangguran.
e. Pengangguran menjadi beban pembangunan.
14. Dan kini setelah memasuki masa remaja, perbedaan Rana dan Rani semakin mencolok saja! Rana yang berwajah cantik mempunyai hobi keluyuran dan olah raga otomotif. Adapun Rani yang memiliki wajah biasa-biasa aja jatuh hati pada fashion. Keduanya berjalan beriringan, masing-masing syik berkutat dengan dunia yang mereka geluti. Kecuali mami, yang sering ngerasa gerah akan pribadi Rana daripada Rani.
Perwatakan took Rana dalam penggalan cerpen di atas disampaikan pengarang secara . . . .
a. tidak langsung b.langsung c.sudut pandang orang ketiga
d. secara berputar-putar e. secara terus terang
15. Jam dinding pun tertawa…karena ku hanya diam dan membisu. . .
Ingin kumaki diriku sendiri… yang tak berkutik di depanmu…
` ……………………………………………………………………..
Kata yang tercetar miring pada syair lagu di atas menggunakan majas. . .
a. Personifikasi b. metafora c. perumpamaan d.metonimia d.hiperbola
II.ESSAY
1. Hikayat Panji Semirang
(Cendera Kirana Menyamar Jadi Kelana)
Karena perbuatan salah seorang ibu tirinya Cendera Kirana tidak tahan lagi di Daha dan karena itu ia meninggalkan kota itu dengan ibu tirinya yang lain, Mahadewi, seorang menteri dan dayang-dayang.
Ia berjalan melarikan diri itu dari belakang negeri menurut jalan yang masuk ke hutan rimba belantara dengan tiada merasa lelah dan tiada ingat akan dirinya lagi. Tiada berapa lamanya ia berjalan dengan tiada berhentinya itu, hari pun sianglah. Matahari terbitlah dari celah-celah gunung selaku orang yang memperlihatkan mukanya yang jernih dan terus kepada kekasihnya.
Ayam hutan berkokok-kokok selaku orang yang memberi tahu bahwa hari sudah akan siang; embun turun sangat dinginnya selaku orang memberi nasihat yang merasa masuk di tulang-tulang. Setelah hari sudah siang, Galuh Cendera Kirana melihat perjalanannya telah ada pada sama tengah jalan ke Negeri Kuripan . Ia bersuka cita teramat sangat, lalu berkata, katanya, “Hai Mamanda mentri, sekarang marilah kita berhenti di sini, karena inilah tempat yang hampir pada jalan ke Negeri Kuripan.”
Sembah mamanda menteri itu, “Ya, Tuanku, sungguh benarlah seperti kata Tuanku itu dan mamanda pun telah mengetahui juga jalan ke tempat uanda Sang Ratu itu .”
Maka berhentilah di situ sekaliannya. Lalu diperbuat oranglah sebuah pesanggrahan rumah atau kemah dengan sepertinya menurut perintah Galuh Cendera Kirana.
Setelah sudah selesai semuanya, berkata Galuh Cendera Kirana, “Ya, Mamanda menteri, baiklah Mamanda memperbuat sebuah kota pada tempat ini, karena hamba hendak menjadi raja pada tempat ini.”
Menteri itu bersukacita teramat sangat, tetapi penuh dengan keheranan mendengar perkataan itu, lalu diperbuat orang kota baru di situ, separuh di antara orang-orang itu lalu menebangi pohon-pohonan dan separuh pula menanam pula pohon-pohonan baharu, supaya menjadi bagus; dan tiada berapa lama antaranya berdirilah di situ sebuah kota yang amat indah dan permai. Bangun kota itu amat bagus seperti negeri baharu yang amat indah perbuatannya dan penuh dengan perhiasannya.
Setelah lengkap dan hadir sekaliannya, Galuh Cendera Kirana itu bersukacita teramat sangat dengan tiada terkira-kira riang hatinya sambil tersenyum da tertawa memandang segala keindahan itu. Galuh Cendera Kirana berpikir, “Sekarang negeri sudah jadi dan lengkap dengan sepertinya; baiklah aku menjadi raja dalam negeri ini, akan merampas rakyat Kuripan, jikalau mati pun relalah aku ini.”
Setelah sudah berpikir yang demikian itu, bersuka-sukaanlah makan dan minum dan tiada lama lagi hari pun malamlah. Ia beradulah di sana dengan bersenang hati, bercampur dengan rawan.
Setelah hari sudah pagi dan matahari sudah terbit, sekalian isi negeri itu pun bangunlah, sebab tiada mendengar suara harimau dan pelanduk dan burung di hutan yang berbunyi amat riuh rendah suaranya, karena negeri itu pada kiri kanan berdampingan dengan hutan besar-besar. Cendera Kirana bangunlah dengan bersukacita, lalu pergi mandi de dalam taman, Pusparawan namanya, diiringkan oleh Ken Bayan dan Ken Sanggit; taman Pusparawan itu perbuatannya sendiri dan rupanya amat permai. Setelah sudah mandi itu, kembalilah ia. Sekalian dayang-dayang lalu menghidupi api serta memasak air dan makanan. Setelah sudah santap, Galuh Cendera Kirana itu masuk ke dalam istananya dan lalu bersalin memakai pakaian laki-laki, amat baik parasnya seperti dewa-dewa turun dari keinderaan dengan memakai keris, hingga bertambah cantik dan manis rupanya dengan tiada celanya lagi. Setelah sudah ia memakai pakaian laki-laki itu keluarlah ia lalu pergi ke tempat dayang-dayangnya itu, lalu berbicara dengan Mahadewi sambil tertawa-tawa. Galuh Cendera Kirana berjalan perlahan-lahan, lalu berdirilah pada tempat segala dayang-dayangnya itu. Dayang-dayang dan Mahadewi itu tiada kenal padanya, disangkanya Batara jagat Nata turun dari kayangan; separuh orang yang melihat lalu berdebar-debar hatinya dan hendak menyembah pada Batara Jagat akan meminta murah rezeki dan yang separuh pula hendak meminta azimat dan dayang-dayang hendak meminta supaya awit muda dan supaya Sang Yang Batara Jagat suka menolong kepadanya. Setelah dihampiri oleh sekalian dayang-dayang itu, dilihatnya, yang sedang berdiri dengan bertelekan pinggang dan memegang hulu keris dengan memakai cara laki-laki itu, Cendera Kirana. Dayang-dayang sekalian itu pun bersukacita teramat sangat lalu berkata, katanya, “Pada sangka patik sekalian: Batara Jagat sudah turun: tiada tahu Tuan junjungan patik.”
Mahadewi melihat laku anaknya yang demikian itu bersukacita teramat sangat lalu berkata, katanya, “Pandai sungguh anakku ini menyamarkan diri, ibu sangka Sang Yang Batara.”
Galuh tersenyum dan menundukkan kepalanya sambil berkata, katanya, “Ya Bunda dan Inang pengasuh dan Mamanda menteri sekalian yang hadir pada tempat ini; adapun hamba ini telah menyamarkan diri, karena pada hari ini hamba hendak menukar nama, supaya jangan diketahui bahwa hamba ini seorang perempuan dan memohon kepada Mamanda menteri serta Bunda sekalian akan sudi menyimpan rahasia hamba ini, karena hamba memakai nama seorang laki-laki dan daripada waktu ini harap disebut nama hamba ini Panji Semirang Asmarantaka .”
Setelah Panji Semirang Asmarantaka memakai nama itu, dayang, inang, pengasuh, dan mahadewi pun bersukacita sekaliannya. Menteri dan penggawa keempat laki-laki itu pun disuruhnya kembali. Keempat itu pun kembalilah menuju ke negeri dan disimpannya akan rahasia Panji Semirang itu dengan tiada diberitahu kepada seorang jua pun sebab sangat belas kasihan padanya.
Diceritakan dayang Panji Semirang Asmarantaka yang dua orang, yang bernama Ken Bayan dan ken Sanggit itu, setelah tuannya sudah memakai pakaian laki-laki itu, dari sebab keduanya sangat dikasihinya, lalu diberinya pakaian laki-laki. Setelah sudah memakai pakaian laki-laki itu amat tegap sikapnya dan elok serta cantik rupanya dan baik barang lakunya dengan tiada celanya. Lalu keduanya ditukar namanya: seorang yang bernama Ken Bayan dinamainya Kuda Perwira dan seorang pula yang bernama Ken Sanggit pun disebutnya Kuda Peranca , nama-nama itu setuju dengan orangnya. Setelah sudah, berkatalah Panji Semirang Asmarantaka itu, katanya, “Hai Kuda Perwira dan Kuda Peranca bahwa diri kedua ini akan pahlawanku, kamu patut menjaga pintu kotaku dan rampaslah tiap-tiap orang yang berjalan lalu di situ; jikalau orang Negeri Kuripan hendak pergi ke Daha rampaslah olehmu akan hartanya dan anak bininya dan ambillah segala makanannya; demikian juga segala pakaiannya; demikian juga segala pakaiannya; jikalau ia membawa anak istrinya, jangankan baik parasnya, meski buruk sekalipun rampaslah jua dan bawalah padaku, terlebih pula jika anak dara-dara; tetapi jikalau orang Negeri Gagelang janganlah kamu rampas akan dia, cuma kamu patut tanya namanya dan nama negerinya saja.”
Setelah Anda membaca penggalan “Hikayat Panji Semirang” di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Jelaskan latar atau setting hikayat tersebut!
2. Jelaskan watak tokoh Cendera Kirana!
3. Jelaskan majas dalam kalimat yang tercetak miring dalam penggalan cerita di atas!
4. Apa yang harus dipersiapkan jika kita akan melakukan wawancara?
2. Bacalah teks hasil wawancara berikut ini!
Ini cerita tentang duyung-duyung cantik putri Radja M. Nasution, pelatih renang yang menelurkan banyak perenang andal. Sebagai perenang terkenal, Elfira Rosa, Maya Masita, Elsa Manora, dan Kevin Rose punya banyak penggemar, kebanyakan kaum pria yang terkadang bertingkah aneh.
Tak aneh bila Radja menjaga dan melatih putri-putrinya secara ketat. Namun Kevin, 19 tahun, tak suka dikekang. Dua tahun lalu, ia memberontak dengan keluar dari Pemusatan Latihan Nasional (Pelatnas) SEA Games dan memilih berkarir sebagai model. Pada 12 April lalu, Kevin memutuskan menikah dengan Adam Glenn Dolly Yayang, penabuh drum kelompok DOT. Apa kata kakak-kakaknya, minus Maya, yang sedang kuliah S-2 di Amerika Serikat, mengenai pilihan dia, juga tentang kehidupan rutin mereka, inilah wawancara mereka dengan Ali Nur Yasin dari TEMPO.
Apa komentar tentang pernikahan Kevin di usia muda?
Elfira: Di keluarga, kami punya keyakinan masing-masing. Kevin sendiri yang memutuskan.
Elsa: Ini menunjukkan Kevin lebih siap dan dewasa ketimbang saya.
Kevin: Kevin sudah siap dan dewasa.
Apa kakak-kakak Kevin tidak marah karena dilangkahi?
Elsa: Enggak apa-apa. Kalau memang rezekinya harus duluan, silakan saja.
Kevin: Yang penting kan ada penanjamnya, sebuah gunting kuku, biar mereka cepat menyusul.
Apa reaksi keluarga ketika Kevin mengundurkan diri dari renang?
Elfira: Saya sendiri menyayangkannya. Dia mengundurkan diri saat Pelatnas SEA Games 1997. Ayah kecewa berat. Untuk masuk Pelatnas kan harus mengikuti seleksi ribuan orang.
Kevin: Awalnya Papa kecewa, juga kakak-kakak. Tapi Kevin merasa apa yang Kevin jalani direnang sudah tidak sepenuh hati. Selain itu, ketika masih kecil, Kevin senang balet, mengenakan pakaian feminin, dan bergaya seperti model.
Apa ada larangan Ayah untuk tidak berpacaran dulu dan lebih mengutamakan prestasi?
Elfira: Tidak. Saya sendiri pernah mengatakan kepada Ayah akan mengundurkan diri pada PON
1991 dan Ayah oke saja.
Elsa: Ayah memang galak. Tapi enggak ada larangan berpacaran. Yang terpenting kami bias menjaga diri.
Kevin: Kevin enggak merasa ditekan oleh Papa. Kevin sudah merasa bosan di dunia renang. Kalau sudah begitu, untuk apa diteruskan?
Suami Anda sekarang ini pacar ke berapa?
Elfira: Ketiga. Karena tuntutan renang berat sekali. Saya hampir tidak punya waktu untuk pacaran. Saya menikah dengan Gerald H.P Item pada 1994 setelah pacaran 6 tahun.
Elsa: Rahasia, dong. Hubungan saya dengan Ricky Subagja (pemain nasional bulu tangkis) serius. Tapi kami masih punya target di olahraga. Mungkin setelah Olimpiade 2000, baru kami pikirkan untuk menikah.
Kevin: Pacar Kevin banyak.
Sumber: Tempo, 20 -26 April 1999
2.1 Setelah membaca hasil wawancara di atas, tulislah ringkasannya!
Jawaban Essay
TAHUN AJARAN 2008-2009
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas : X/
Nama :
I. Bacalah teks dengan seksama!
Gejala flu burung pada dasarnya sama dengan gejala flu yang biasa menyerang manusia. Hanya saja, gejala flu burung cenderung lebih sering dan cepat menjadi parah dibanding flu biasa. “Gejala dapat bervariasi, tidak harus semua gejala ada, bisa berbeda dari orang ke orang,” tegas dr. Tjandra. Masa inkubasi, antara mulai tertular dan timbulnya gejala penyakit, menurut WHO, adalah sekitar tiga hingga tujuh hari.
“Gejala yang ada, berkisar pada demam yang semakin lama semakin tinggi, dapat mencapai 39 derajat Celcius, batuk, sakit tenggorokan, sakit kepala, dan nyeri sendi, tidak mempunyai nafsu makan, sampai infeksi selaput mata. Bila keadaan makin memburuk, dapat terjadi severe respiratory distress, yang ditandai dengan sesak napas hebat, kadar oksigen darah yang rendah, serta peningkatan kadar karbondioksida,” jelas dr. Tjandra kepada penduduk desa.
1. Bagaimana gejala flu burung berdasarkan isi paragraf tersebut?
a. Gejala flu burung sama dengan gejala flu yang biasa menyerang manusia yaitu ditandai dengan demam yang semakin lama semakin lama semakin tinggi.
b. Gejala flu burung cenderung lebih sering dan cepat menjadi parah dibanding flu biasa dan dapat bervariasi (berbeda-beda) pada setiap orang.
c. Gejala penyakit flu burung memiliki masa inkubasi mulai tertular dan timbulnya gejala penyakit sekitar tiga hingga tujuh hari.
d. Gejala flu burung ditandai dengan demam tinggi, batuk, sakit tenggorokan, sakit kepala, tidak mempunyai nafsu makan, infeksi selaput mata.
e. Gejala flu burung yang semakin memburuk ditandai dengan sesak napas hebat, kadar oksigen darah rendah, dan kadar karbondioksida tinggi.
2. Gagasan utama paragraf pertama adalah ….
a. gejala flu burung pada manusia b. gejala flu burung dan flu biasa
c. gejala flu yang biasa menular d. gejala flu burung bervariasi
e. masa inkubasi flu burung
3. Fakta yang terdapat dalam paragraf yang tersaji adalah …
a. Gejala flu burung cepat menjadi parah.
b. Gejala flu burung sama dengan flu biasa.
c. Masa inkubasi flu burung menurut WHO 3 – 7 hari.
d. Dokter Tjandra menjelaskan gejala flu burung kepada penduduk desa.
e. Gejala flu burung yang menyerang manusia menurut dr. Tjandra tidak sama.
4. Cermati paragraf berikut!
Virus flu burung sebetulnya bukan makhluk baru. Virus ini muncul pertama kali muncul di Hongkong pada tahun 1997. saat itu delapan belas orang terjangkit dan enam orang diantaranya tewas. Tak lama terdengar virus ini tiba-tiba muncul lagi di Vientam pada Juli 2003 hingga Januari 2004. Pemerintah Vietnam bertindak dengan cepat dengan membantai delapan juta ayam pengidap virus ini. Akan tetapi terlambat, empat orang terlanjur tewa dan sepuluh diantaranya anak-anak. . .
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . .
a. berhati-hatilah terhadap flu burung jangan sampai terserang virus tersebut.
b. virus flu burung memang sangat berbahaya.
c. peristiwa itu memang sangat memprihatinkan bagi dunia kedokteran.
d. jagalah keluarga Anda dari serangan virus yang sangat berbahaya itu .
e. Waspadai gejala-gejalanya dan segera hubungi dokter yang terdekat.
5. Sudah empat tahun aku pindah dari rumah orang tuaku. Berempat dengan pegawai Garuda lain, aku menempati sebuah kamar sempit di suatu rumah pondokan. Bagian belakang ada empat kamar yang sama. Terdapat pula sebuah ruang persegi panjang yang diisi dengan tiga meja serta kumpulan kursi, tempat anak-anak asrama menerima tamu. Tempat tidur, kasur, lemari, sampai perabot ruang duduk tidak ada yang menunjukkan kehidupan mewah.
Unsur intrinsik yang dominan dalam cuplikan cerita di atas adalah ….
a. Alur b.Latar c.Tema d,Perwatakan e.Sudut pandang
6. Pernyataan yang tidak tepat untuk istilah “indeks” adalah ... .
a. tidak menginformasikan nomor halaman suatu kata dalam uraian
b. indeks ditempatkan di akhir buku
c. indeks disusun berdasarkan abjad
d.indeks berguna untuk memberikan informasi tentang nomor halaman tempat kata/istilah ditulis
e. indeks dapat mempercepat pembaca mencari nomor halaman dalam buku tentang uraian suatu kata/istilah.
7. Berikut ini hal-hal yang tidak harus diperhatikan dalam persiapan melakukan wawancara adalah ...
a. berpakaian seadanya b. mendaftar pertanyaan c. cara berpakaian disesuaikan
d. menghubungi orang yang akan diwawancarai e. berikan kesan baik, dengan datang tepat waktu
8.Tujuan melakukan wawancara adalah untuk memperoleh hal-hal berikut, kecuali ... .
a. bahan opini b. bahan cerita c. bahan informasi
d. bahan biografi e. bahan pengetahuan
9. Cermatilah kutipan paragraf berikut ini!
Sikap pengusaha yang memandang tenaga kerja sebagai alat produksi semata, dinilai pengamat ekonomi Didik J. Rachbini, sebagai biang kerok persoalan hubungan industri ini. Seharusnya ada titik temu dalam dialog transparan antarburuh, pengusaha, dan pemerintah, soal pencapaian kesejahteraan.
“Jangan rendahkan posisi buruh. Hubungan setara harus ditegakkan dengan mengubah perilaku dan pandangan pemerintah terhadap buruh,” kata Didik dari Indef.
Menurut dia, pengalaman di Korea Selatan memberi pelajaran bahwa cara pandang terhadap hubungan pengusaha dan buruh tidak lagi semata-mata transaksi jual beli tenaga antara satu orang buruh dan pengusaha. “Akan tetapi, antara perusahaan dengan buruh secara kolektif. Gerakan buruh tidak bodoh. Kalau meminta upah di atas produktivitas mereka, itu berarti bunuh diri. Mereka sudah bisa menghitung. Ini harus diperhatikan oleh pengusaha dan pemerintah,” kata Didik.
Ide pokok paragraf pertama kutipan tersebut adalah ... .
a. pengusaha rendahkan posisi buruh
b. titik temu antara buruh, pengusaha, dan pemerintah
c. persoalan industri dipicu oleh sikap pengusaha yang memandang tenaga kerja sebagai alat produksi
d. hubungan pengusaha dan buruh tidak lagi semata-mata transaksi jual beli tenaga antara satu orang buruh dan pengusaha
e. hubungan setara harus ditegakkan dengan mengubah perilaku dan pandangan pemerintah terhadap buruh
10. Pernyataan yang tidak terdapat pada kutipan paragraf soal 9 adalah ...
a. Pengalaman di Korea Selatan memberi pelajaran tentang cara pandang.
b. Hubungan setara harus ditegakkan dengan mengubah perilaku dan pandangan pemerintah terhadap buruh.
c. Persoalan industri dipicu oleh sikap pengusaha yang memandang tenaga kerja sebagai alat produksi.
d. Hubungan pengusaha dan buruh hanya semata-mata transaksi jual beli tenaga antara satu orang buruh dan pengusaha.
e. Harus ada titik temu antara buruh, pengusaha,dan pemerintah.
11. Cermatilah paragraf berikut!
Di dunia ini ada bermacam-macam penyakit yang menyerang manusia. Diantara penyebabnya ialah kuman penyakit. Kuman penyakit ada yang berupa bakteri, virus, parasit dan amuba,. Kuman adalah organisme pembawa penyakit yang tidak dapat dilihat dengan mata telanjang. Tetapi, hal ini tidak berarti bahwa para ahli belum berhasil mempelajari virus. Sekarang telah ditemukan alat bantu yang digunakan untuk melihat sang kuman. Alat itu adalah mikroskop.
Selain disebabkan kuman, penyakit dapat disebabkan oleh kondisi yang buruk. Kondisi tempat tinggal yang buruk dapat mempengaruhi kesehatan manusia. Radiasi nuklir di atmosfer dapat menyebabkan kanker. Polusi udara terutama oleh bahan kimia seperti timah dapat mempengaruhi kesehatan, khususnya pada anak-anak. Berenang di air yang tercemar limbah dapat menyebabkan infeksi serius seperti hepatitis, tipus, dan kolera.
Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah . . . .
a. Alat apa saja yang dapat digunakan untuk melihat kuman?
b.Apa penyebab orang terkena penyakit?
c. Bagaimana para ahli mempelajari virus?
d. Mengapa radiasi nuklir dapat menyebabkan kanker?
e. Bagaimana cara menghindari agar tidak terkena kuman?
12. Di bawah ini yang tidak termasuk sumber-suber informasi, yaitu....
a. pengalaman pribadi b. Berita c. Laporan utama d. Imajinasi e. Wawancara
13. Pewa- : Pak Ali, Bagaimana pendapat Bapak tentang pengangguran yang banyak terjadi sekarang ini?
Pak Ali : Mereka yang menganggur berarti mereka tidak mempunyai pekerjaan apa-apa.Sebenarnya pengangguran menambah berat badan pembangunan dan kadangkadang dapat menimbulkan kriminalitas dan kerawanan politik serta kemiskinan.
Pewa- : Mengapa mereka menganggur?
Pak Ali : Mereka yang menganggur adalah orangorang yang malas, orang-orang yang tidak mempunyai pendidikan yang cukup (putus sekolah) dan tidak memiliki keterampilan apa-apa.
Pewa- : Untuk mengatasi hal itu apa saran Bapak?
Pak Ali : Memperluas lapangan kerja dan yang terpenting adalah membangun sumber daya manusianya melalui wajib belajar 9 tahun, latihan-latihan keterampilan terhadapgenerasi muda.
Ide pokok penggalan wawancara di atas adalah ...
a. Pengangguran itu pekerjaan orang malas.
b. Usaha pembangunan dengan meningkatkan sumber daya manusia.
c. Memperluas lapangan kerja dan meningkatkan keterampilan.
d. Kenakalan remaja disebabkan oleh pengangguran.
e. Pengangguran menjadi beban pembangunan.
14. Dan kini setelah memasuki masa remaja, perbedaan Rana dan Rani semakin mencolok saja! Rana yang berwajah cantik mempunyai hobi keluyuran dan olah raga otomotif. Adapun Rani yang memiliki wajah biasa-biasa aja jatuh hati pada fashion. Keduanya berjalan beriringan, masing-masing syik berkutat dengan dunia yang mereka geluti. Kecuali mami, yang sering ngerasa gerah akan pribadi Rana daripada Rani.
Perwatakan took Rana dalam penggalan cerpen di atas disampaikan pengarang secara . . . .
a. tidak langsung b.langsung c.sudut pandang orang ketiga
d. secara berputar-putar e. secara terus terang
15. Jam dinding pun tertawa…karena ku hanya diam dan membisu. . .
Ingin kumaki diriku sendiri… yang tak berkutik di depanmu…
` ……………………………………………………………………..
Kata yang tercetar miring pada syair lagu di atas menggunakan majas. . .
a. Personifikasi b. metafora c. perumpamaan d.metonimia d.hiperbola
II.ESSAY
1. Hikayat Panji Semirang
(Cendera Kirana Menyamar Jadi Kelana)
Karena perbuatan salah seorang ibu tirinya Cendera Kirana tidak tahan lagi di Daha dan karena itu ia meninggalkan kota itu dengan ibu tirinya yang lain, Mahadewi, seorang menteri dan dayang-dayang.
Ia berjalan melarikan diri itu dari belakang negeri menurut jalan yang masuk ke hutan rimba belantara dengan tiada merasa lelah dan tiada ingat akan dirinya lagi. Tiada berapa lamanya ia berjalan dengan tiada berhentinya itu, hari pun sianglah. Matahari terbitlah dari celah-celah gunung selaku orang yang memperlihatkan mukanya yang jernih dan terus kepada kekasihnya.
Ayam hutan berkokok-kokok selaku orang yang memberi tahu bahwa hari sudah akan siang; embun turun sangat dinginnya selaku orang memberi nasihat yang merasa masuk di tulang-tulang. Setelah hari sudah siang, Galuh Cendera Kirana melihat perjalanannya telah ada pada sama tengah jalan ke Negeri Kuripan . Ia bersuka cita teramat sangat, lalu berkata, katanya, “Hai Mamanda mentri, sekarang marilah kita berhenti di sini, karena inilah tempat yang hampir pada jalan ke Negeri Kuripan.”
Sembah mamanda menteri itu, “Ya, Tuanku, sungguh benarlah seperti kata Tuanku itu dan mamanda pun telah mengetahui juga jalan ke tempat uanda Sang Ratu itu .”
Maka berhentilah di situ sekaliannya. Lalu diperbuat oranglah sebuah pesanggrahan rumah atau kemah dengan sepertinya menurut perintah Galuh Cendera Kirana.
Setelah sudah selesai semuanya, berkata Galuh Cendera Kirana, “Ya, Mamanda menteri, baiklah Mamanda memperbuat sebuah kota pada tempat ini, karena hamba hendak menjadi raja pada tempat ini.”
Menteri itu bersukacita teramat sangat, tetapi penuh dengan keheranan mendengar perkataan itu, lalu diperbuat orang kota baru di situ, separuh di antara orang-orang itu lalu menebangi pohon-pohonan dan separuh pula menanam pula pohon-pohonan baharu, supaya menjadi bagus; dan tiada berapa lama antaranya berdirilah di situ sebuah kota yang amat indah dan permai. Bangun kota itu amat bagus seperti negeri baharu yang amat indah perbuatannya dan penuh dengan perhiasannya.
Setelah lengkap dan hadir sekaliannya, Galuh Cendera Kirana itu bersukacita teramat sangat dengan tiada terkira-kira riang hatinya sambil tersenyum da tertawa memandang segala keindahan itu. Galuh Cendera Kirana berpikir, “Sekarang negeri sudah jadi dan lengkap dengan sepertinya; baiklah aku menjadi raja dalam negeri ini, akan merampas rakyat Kuripan, jikalau mati pun relalah aku ini.”
Setelah sudah berpikir yang demikian itu, bersuka-sukaanlah makan dan minum dan tiada lama lagi hari pun malamlah. Ia beradulah di sana dengan bersenang hati, bercampur dengan rawan.
Setelah hari sudah pagi dan matahari sudah terbit, sekalian isi negeri itu pun bangunlah, sebab tiada mendengar suara harimau dan pelanduk dan burung di hutan yang berbunyi amat riuh rendah suaranya, karena negeri itu pada kiri kanan berdampingan dengan hutan besar-besar. Cendera Kirana bangunlah dengan bersukacita, lalu pergi mandi de dalam taman, Pusparawan namanya, diiringkan oleh Ken Bayan dan Ken Sanggit; taman Pusparawan itu perbuatannya sendiri dan rupanya amat permai. Setelah sudah mandi itu, kembalilah ia. Sekalian dayang-dayang lalu menghidupi api serta memasak air dan makanan. Setelah sudah santap, Galuh Cendera Kirana itu masuk ke dalam istananya dan lalu bersalin memakai pakaian laki-laki, amat baik parasnya seperti dewa-dewa turun dari keinderaan dengan memakai keris, hingga bertambah cantik dan manis rupanya dengan tiada celanya lagi. Setelah sudah ia memakai pakaian laki-laki itu keluarlah ia lalu pergi ke tempat dayang-dayangnya itu, lalu berbicara dengan Mahadewi sambil tertawa-tawa. Galuh Cendera Kirana berjalan perlahan-lahan, lalu berdirilah pada tempat segala dayang-dayangnya itu. Dayang-dayang dan Mahadewi itu tiada kenal padanya, disangkanya Batara jagat Nata turun dari kayangan; separuh orang yang melihat lalu berdebar-debar hatinya dan hendak menyembah pada Batara Jagat akan meminta murah rezeki dan yang separuh pula hendak meminta azimat dan dayang-dayang hendak meminta supaya awit muda dan supaya Sang Yang Batara Jagat suka menolong kepadanya. Setelah dihampiri oleh sekalian dayang-dayang itu, dilihatnya, yang sedang berdiri dengan bertelekan pinggang dan memegang hulu keris dengan memakai cara laki-laki itu, Cendera Kirana. Dayang-dayang sekalian itu pun bersukacita teramat sangat lalu berkata, katanya, “Pada sangka patik sekalian: Batara Jagat sudah turun: tiada tahu Tuan junjungan patik.”
Mahadewi melihat laku anaknya yang demikian itu bersukacita teramat sangat lalu berkata, katanya, “Pandai sungguh anakku ini menyamarkan diri, ibu sangka Sang Yang Batara.”
Galuh tersenyum dan menundukkan kepalanya sambil berkata, katanya, “Ya Bunda dan Inang pengasuh dan Mamanda menteri sekalian yang hadir pada tempat ini; adapun hamba ini telah menyamarkan diri, karena pada hari ini hamba hendak menukar nama, supaya jangan diketahui bahwa hamba ini seorang perempuan dan memohon kepada Mamanda menteri serta Bunda sekalian akan sudi menyimpan rahasia hamba ini, karena hamba memakai nama seorang laki-laki dan daripada waktu ini harap disebut nama hamba ini Panji Semirang Asmarantaka .”
Setelah Panji Semirang Asmarantaka memakai nama itu, dayang, inang, pengasuh, dan mahadewi pun bersukacita sekaliannya. Menteri dan penggawa keempat laki-laki itu pun disuruhnya kembali. Keempat itu pun kembalilah menuju ke negeri dan disimpannya akan rahasia Panji Semirang itu dengan tiada diberitahu kepada seorang jua pun sebab sangat belas kasihan padanya.
Diceritakan dayang Panji Semirang Asmarantaka yang dua orang, yang bernama Ken Bayan dan ken Sanggit itu, setelah tuannya sudah memakai pakaian laki-laki itu, dari sebab keduanya sangat dikasihinya, lalu diberinya pakaian laki-laki. Setelah sudah memakai pakaian laki-laki itu amat tegap sikapnya dan elok serta cantik rupanya dan baik barang lakunya dengan tiada celanya. Lalu keduanya ditukar namanya: seorang yang bernama Ken Bayan dinamainya Kuda Perwira dan seorang pula yang bernama Ken Sanggit pun disebutnya Kuda Peranca , nama-nama itu setuju dengan orangnya. Setelah sudah, berkatalah Panji Semirang Asmarantaka itu, katanya, “Hai Kuda Perwira dan Kuda Peranca bahwa diri kedua ini akan pahlawanku, kamu patut menjaga pintu kotaku dan rampaslah tiap-tiap orang yang berjalan lalu di situ; jikalau orang Negeri Kuripan hendak pergi ke Daha rampaslah olehmu akan hartanya dan anak bininya dan ambillah segala makanannya; demikian juga segala pakaiannya; demikian juga segala pakaiannya; jikalau ia membawa anak istrinya, jangankan baik parasnya, meski buruk sekalipun rampaslah jua dan bawalah padaku, terlebih pula jika anak dara-dara; tetapi jikalau orang Negeri Gagelang janganlah kamu rampas akan dia, cuma kamu patut tanya namanya dan nama negerinya saja.”
Setelah Anda membaca penggalan “Hikayat Panji Semirang” di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Jelaskan latar atau setting hikayat tersebut!
2. Jelaskan watak tokoh Cendera Kirana!
3. Jelaskan majas dalam kalimat yang tercetak miring dalam penggalan cerita di atas!
4. Apa yang harus dipersiapkan jika kita akan melakukan wawancara?
2. Bacalah teks hasil wawancara berikut ini!
Ini cerita tentang duyung-duyung cantik putri Radja M. Nasution, pelatih renang yang menelurkan banyak perenang andal. Sebagai perenang terkenal, Elfira Rosa, Maya Masita, Elsa Manora, dan Kevin Rose punya banyak penggemar, kebanyakan kaum pria yang terkadang bertingkah aneh.
Tak aneh bila Radja menjaga dan melatih putri-putrinya secara ketat. Namun Kevin, 19 tahun, tak suka dikekang. Dua tahun lalu, ia memberontak dengan keluar dari Pemusatan Latihan Nasional (Pelatnas) SEA Games dan memilih berkarir sebagai model. Pada 12 April lalu, Kevin memutuskan menikah dengan Adam Glenn Dolly Yayang, penabuh drum kelompok DOT. Apa kata kakak-kakaknya, minus Maya, yang sedang kuliah S-2 di Amerika Serikat, mengenai pilihan dia, juga tentang kehidupan rutin mereka, inilah wawancara mereka dengan Ali Nur Yasin dari TEMPO.
Apa komentar tentang pernikahan Kevin di usia muda?
Elfira: Di keluarga, kami punya keyakinan masing-masing. Kevin sendiri yang memutuskan.
Elsa: Ini menunjukkan Kevin lebih siap dan dewasa ketimbang saya.
Kevin: Kevin sudah siap dan dewasa.
Apa kakak-kakak Kevin tidak marah karena dilangkahi?
Elsa: Enggak apa-apa. Kalau memang rezekinya harus duluan, silakan saja.
Kevin: Yang penting kan ada penanjamnya, sebuah gunting kuku, biar mereka cepat menyusul.
Apa reaksi keluarga ketika Kevin mengundurkan diri dari renang?
Elfira: Saya sendiri menyayangkannya. Dia mengundurkan diri saat Pelatnas SEA Games 1997. Ayah kecewa berat. Untuk masuk Pelatnas kan harus mengikuti seleksi ribuan orang.
Kevin: Awalnya Papa kecewa, juga kakak-kakak. Tapi Kevin merasa apa yang Kevin jalani direnang sudah tidak sepenuh hati. Selain itu, ketika masih kecil, Kevin senang balet, mengenakan pakaian feminin, dan bergaya seperti model.
Apa ada larangan Ayah untuk tidak berpacaran dulu dan lebih mengutamakan prestasi?
Elfira: Tidak. Saya sendiri pernah mengatakan kepada Ayah akan mengundurkan diri pada PON
1991 dan Ayah oke saja.
Elsa: Ayah memang galak. Tapi enggak ada larangan berpacaran. Yang terpenting kami bias menjaga diri.
Kevin: Kevin enggak merasa ditekan oleh Papa. Kevin sudah merasa bosan di dunia renang. Kalau sudah begitu, untuk apa diteruskan?
Suami Anda sekarang ini pacar ke berapa?
Elfira: Ketiga. Karena tuntutan renang berat sekali. Saya hampir tidak punya waktu untuk pacaran. Saya menikah dengan Gerald H.P Item pada 1994 setelah pacaran 6 tahun.
Elsa: Rahasia, dong. Hubungan saya dengan Ricky Subagja (pemain nasional bulu tangkis) serius. Tapi kami masih punya target di olahraga. Mungkin setelah Olimpiade 2000, baru kami pikirkan untuk menikah.
Kevin: Pacar Kevin banyak.
Sumber: Tempo, 20 -26 April 1999
2.1 Setelah membaca hasil wawancara di atas, tulislah ringkasannya!
Jawaban Essay
Sial Kimia kelas X
1. Daerah tempat elektron mungkin dapat ditemukan dinamakan.....
A. Partikel
B. Orbital
C. Awan elektrron
D. Orbit
E. Kulit
2. Ion X3+ mempunyai konfigurasi elektron 1s22s22p63s23p64s23d3. Unsur X terletak
pada........
A. Periode 3 golongan IIIA
B. Periode 3 golongan IIIB
C. Periode 3 golongan VIB
D. Periode 4 golongan VIIIB
E. Periode 4 golongan VIB
3. Bilangan kuantum yang tidak di izinkan adalah....
A. n = 4 l = 1 m = 0 s = +1/2
B. n = 4 l = 2 m = 0 s = -1/2
C. n = 3 l = 0 m = 0 s = +1/2
D. n = 3 l = 1 m = -1 s = -1/2
E. n = 5 l = 0 m = +1 s = +1/2
4. Konfigurasi elektron ion X2- adalah 1s22s22p63s23p6. Bilangan kuantum elektron terakhir atom X adalah.........
A. n = 3 l = 1 m = +1 s = +1/2
B. n = 3 l = 1 m = +1 s = -1/2
C. n = 3 l = 1 m = - 1 s = +1/2
D. n = 3 l = 1 m = -1 s = -1/2
E. n = 3 l = 0 m = 0 s = +1/2
5. Diketahui konfigurasi elektron
A= 1s2
B = 1s22s2
C = 1s22s22p6
D = 1s22s22p63s2
E = 1s22s22p63s23p64s23d5
Unsur yang terletak segolongan adalah........
A. A, B, D, dan E
B. A, B, dan D
C. A dan B
D. B dan D
E. C dan E
6. Diantara pasangan-pasangan senyawa berikut yang keduanya mempunyai ikatan hidrogen adalah.........
A. H2O dan NH3
B. HCl dan HBr
C. HF dan HI
D. H2O dan HI
E. NH3 dan HBr
7. Diantara molekul polar berikut yang mempunyai titik didih paling tinggi adalah.....
A. HI
B. HCl
C. H2O
D. H2S
E. HBr
8. Bentuk molekul gas metana ( CH4 ) adalah.......
A. Segitiga sama sisi
B. Tetrahedral
C. Linier
D. Heksahedral
E. Oktahedral
9. Jumlah pasangan elektron terikat dari bentuk molekul tetrahedral adalah.......
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6
E. 8
10. Hidrogen cair dapat dibentuk disebabkan adanya gaya......
A. London
B. Gravitasi
C. Induksi
D. Elektrostatik
E. Potensial
11. Ciri-ciri reaksi eksoterm adalah.....
A. Lingkungan menyerap kalor dari sistem
B. Sistem menyerap kalor dari lingkungan
C. Sistem dan lingkungan memiliki kalor sama
D. Kalor sistem dan lingkungan jika dijumlahkan sama dengan nol
E. Pada akhir reaksi kalor lingkungan selalu lebih kecil dari kalor sistem
12. Diketahui persamaan termokimia :
C(g) + O2(g) → CO2(g) ∆H0f = -393,5 K
Pernyataan yang benar dari persamaan reaksi diatas adalah.......
A. Pembakaran 1 mol karbon dihasilkan kalor sebesar 393,5 KJ
B. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dihasilkan kalor sebesar 393,5 KJ
C. Pembakaran 1 mol karbon dibutuhkan kalor sebesar 393,5 KJ
D. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dibutuhkan kalor sebesar 196,65 KJ
E. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dibutuhkan kalor sebesar 786,6 KJ
13. Persamaan termokimia :
1. CO2 → C + O2 ∆H = +393,5 KJ
2. CO + Cl2 → COCl2 ∆H = -108 KJ
3. N2 + ½ O2 → NO ∆H = +90,37 KJ
4. H2O → H2 + ½ O2 ∆H = +242 KJ
Persamaan yang menunjukkan entalpi penguraian standar (∆H0d) adalah......
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
E. 2 dan 4
14. Kedalam kalorimeter dimasukkan 50 ml larutan HCl 0,2M yang suhunya 280C dan 50 ml KOH 0,2M yang suhunya 260C. Setelah terjadi terjadi reaksi , suhu larutan menjadi 300C . Bila kalor jenis larutan 4,2 Jg-1K-1 maka perubahan entalpi reaksi adalah........
A. +12,6 KJ/mol
B. +25,2 KJ/mol
C. -12,6 KJ/mol
D. -126 KJ/mol
E. -252 KJ/mol
15. Pada pembakaran 2,24 liter gas C2H2 (diukur pada keadaan standar) dihasilkan kalor sebesar 129,9 KJ. Maka ∆H0c C2H2 adalah........
A. -2.598 kj mol-1
B. -1.299 kj mol-1
C. -259,8 kj mol-1
D. -129,9 kj mol-1
E. 1.299 kj mol-1
16. Diketahui reaksi :
CH3OH + 1 1/2 O2 → CO2 + 2H2O ∆H = -715 kj
CO + 2H2 → CO2 + H2O ∆H = -885 kj
Perubahan entalpi untuk reaksi :
CO + 2H2 → CH3OH adalah........
A. – 1.570 kj
B. – 140 kj
C. – 170 kj
D. + 170 kj
E. + 140 kj
17. Perubahan entalpi reaksi dari :
2NH3 → N2 + 3H2 ∆H= + 97 kj
Energi ikatan rata-rata N≡N =941 kj H-H =436 kj . Energi ikatan rata-rata N – H adalah....
A. 728 kj
B. 717 kj
C. 391 kj
D. 359 kj
E. 319 kj
18. Bila diketahui :
∆H0f C2H2 = + 227 kjH
∆H0f CO2 = - 393 kj
∆H0f H2O = -285 kj
∆H reaksi pembakaran sempurna 156 gram gas asitilen ( C2H2) Bila Ar C=12 H=1 O=16 adalah.......
A. +3894 kj
B. +5064 kj
C. – 5064 kj
D. – 7788 kj
E. + 7788 kj
19. Pada pembakaran gas butana dihasilkan energi sebesar 1052,2 kj dengan reaksi :
C4H10 + 6 O2 → 4 CO2 + 5 H2O
Bila diketahui energi ikatan rata-rata :
C─H =413 kj C─C = 348 kj
O=O =495 kj C=O =799 kj
O─H = 463 kj
Massa gas butana ( C4H10) yang di bakar adalah......
(Ar C= 12 H= 1 )
A. 5,8 gram
B. 11,6 gram
C. 23,2 gram
D. 58 gram
E. 116 gram
20. Bila diketahui :
∆H0f C8H18 = - 249 kj
∆H0f CO2 = -393 kj
∆H0f H2O = - 285 kj
∆H reaksi pembakaran sempurna 456 gram bensin ( C8H18 ) adalah........
( Ar C = 12 H = 1 O = 16 )
A. + 2730 kj
B. +5460 kj
C. – 5460 kj
D. – 10920 kj
E. – 21840 kj
21. Untuk membuat larutan HCl 0,5M dari 25 ml larutan HCl 2M memerlukan air sebanyak.....
A. 25 ml D. 100 ml
B. 50 ml E. 125 ml
C. 75 ml
22. Untuk membuat 200 ml larutan KOH 2M Diperlukan KOH murni sebanyak.....
A. 0,4 gram D. 22,4 gram
B. 2,24 gram E. 560 gram
C. 5,6 gram
23. Berapa ml H2SO4 5M harus diambil untuk membuat 100 ml H2SO4 0,5M ?
A. 12,5 ml D. 10 ml
B. 12 ml E. 15 ml
C. 11,5 ml
24. Pengertian laju reaksi adalah......
A. Penambahan mol pereaksi tiap satuan waktu
B. Penambahan mol pereaksi tiap liter tiap satuan waktu
C. Pengurangan mol hasil reaksi tiap satuan waktu
D. Pengurangan mol hasil reaksi tiap liter tiap satuan waktu
E. Penambahan mol hasil reaksi tiap liter tiap satuan waktu
25. Dalam ruang 10 liter pada suhu T0C gas NO2 terurai menurut persamaan reaksi:
2 NO2 → 2 NO + O2
Mula-mula tersedia 0,5 mol gas NO2 dan setelah 2 detik ternyata tinggal 0,1 mol NO2. Maka dapat dikatakan ......
A. Kecepatan pembentukan NO = 0,01 M/det
B. Kecepatan pembentukan O2 = 0,01 M/det
C. Kecepatan pembentukan NO2 = 0,04 M/det
D. Kecepatan pembentukan NO2 = 0,4 M/det
E. Kecepatan pembentukan NO2 = kecepatan pembentukan O2
26. Pada reaksi 2 NO + Br2 → 2 NOBr
Diperoleh data sebagai berikut :
No
[ NO ]
[ Br2 ]
V ( M/det)
1
0,1 M
0,05 M
6 M/det
2
0,1 M
0,20 M
24 M/det
3
0,3 M
0,05 M
54 M/det
Persamaan laju reaksi tersebut adalah......
A. V = k [NO] [Br2]
B. V = k [NO]2[Br2]2
C. V = k [NO]2[Br2]
D. V = k [NO][Br2]2
E. V = k [NO]3[Br2]
27. Reaksi akan berlangsung 3 kali lebih cepat dari semula setiap kenaikan 200C. Jika pada suhu 300C suatu reaksi berlangsung 3 menit, maka pada suhu 700C reaksi akan berlangsung selama.....
A. 1/3 menit D. 12 menit
B. 2/3 menit E. 4 menit
C. 1 menit
28. Data hasil reaksi antara Na2S2O3 dengan HCl pada berbagai konsentrasi sbb:
No
[Na2S2O3]
Mol/L
[HCl]
Mol/L
Laju
[M/det]
1
0,2
2,0
1
2
0,1
2,0
2
3
0,05
2,0
4
4
0,05
1,5
4
5
0,05
1,0
4
Sesuai data tersebut maka orde reaksinya adalah.......
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
29. Serbuk gergaji lebih mudah terbakar dari pada potongan kayu . Hal ini di sebabkan oleh faktor.....
A. Suhu D. Luas permukaan
B. Konsentrasi E. Energi aktivasi
C. Katalis
30. Reaksi berikut yang paling cepat adalah....
A. Lempeng Mg dengan larutan HCl 1M
B. Lempeng Mg dengan larutan HCl 0,1M
C. Serbuk Mg dengan larutan HCL 1M
D. Serbuk Mg dengan larutan HCl 0,1M
E. Serbuk Mg dengan larutan HCl 2M
31. Kenaikan suhu umumnya menaikkan laju reaksi. Berikut ini yang merupakan penjelasan terbaik adalah.....
A. Energi aktivasi dari reaksi diturunkan
B. Sebagian kecil molekul-molekul memerlukan energi aktivasi
C. Energi kinetik dari molekul-molekul meningkat
D. Pemecahan ikatan memerlukan energi yang lebih rendah
E. Pembentukan energi ikatan yang baru terbentuk lebih mudah
32. Jika perbesaran atau pengecilan konsentrasi suatu reaksi tidak mempengaruhi kecepatan reaksi , maka orde reaksi terhadap zat tersebut adalah.....
A. 0 D. 3
B. 1 E. 4
C. 2
33. Reaksi dikatakan setimbang jika ......
A. Reaksi subah berhenti
B. Terjadi dalam ruang terbuka
C. Terjadi perubahan makroskopis
D. Komponen yang ada hanya produk
E. Laju reaksi ke arah produk sama dengan ke arah pereaksi
34. Faktor di bawah ini yang tidak mempengaruhi pergeseran kesetimbangan adalah.....
A. Konsentrasi
B. Katalisator
C. Suhu
D. Tekanan
E. Volume
35. Di antara reaksi kesetimbangan dibawah ini yang tidak mengalami mengalami pergeseran kesetimbangan jika volume sistemnya diubah adalah.....
A. 2 SO2(g) + O2(g) ↔ 2 SO3(g)
B. N2(g) + 3 H2(g) ↔ 2 NH3(g)
C. H2(g) + Cl2(g) ↔ 2 HCl(g)
D. N2(g) + ½ O2(g) ↔ N2O(g)
E. H2(g) + CO2(g) ↔ 2H2O(g) + CO(g)
A. Partikel
B. Orbital
C. Awan elektrron
D. Orbit
E. Kulit
2. Ion X3+ mempunyai konfigurasi elektron 1s22s22p63s23p64s23d3. Unsur X terletak
pada........
A. Periode 3 golongan IIIA
B. Periode 3 golongan IIIB
C. Periode 3 golongan VIB
D. Periode 4 golongan VIIIB
E. Periode 4 golongan VIB
3. Bilangan kuantum yang tidak di izinkan adalah....
A. n = 4 l = 1 m = 0 s = +1/2
B. n = 4 l = 2 m = 0 s = -1/2
C. n = 3 l = 0 m = 0 s = +1/2
D. n = 3 l = 1 m = -1 s = -1/2
E. n = 5 l = 0 m = +1 s = +1/2
4. Konfigurasi elektron ion X2- adalah 1s22s22p63s23p6. Bilangan kuantum elektron terakhir atom X adalah.........
A. n = 3 l = 1 m = +1 s = +1/2
B. n = 3 l = 1 m = +1 s = -1/2
C. n = 3 l = 1 m = - 1 s = +1/2
D. n = 3 l = 1 m = -1 s = -1/2
E. n = 3 l = 0 m = 0 s = +1/2
5. Diketahui konfigurasi elektron
A= 1s2
B = 1s22s2
C = 1s22s22p6
D = 1s22s22p63s2
E = 1s22s22p63s23p64s23d5
Unsur yang terletak segolongan adalah........
A. A, B, D, dan E
B. A, B, dan D
C. A dan B
D. B dan D
E. C dan E
6. Diantara pasangan-pasangan senyawa berikut yang keduanya mempunyai ikatan hidrogen adalah.........
A. H2O dan NH3
B. HCl dan HBr
C. HF dan HI
D. H2O dan HI
E. NH3 dan HBr
7. Diantara molekul polar berikut yang mempunyai titik didih paling tinggi adalah.....
A. HI
B. HCl
C. H2O
D. H2S
E. HBr
8. Bentuk molekul gas metana ( CH4 ) adalah.......
A. Segitiga sama sisi
B. Tetrahedral
C. Linier
D. Heksahedral
E. Oktahedral
9. Jumlah pasangan elektron terikat dari bentuk molekul tetrahedral adalah.......
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6
E. 8
10. Hidrogen cair dapat dibentuk disebabkan adanya gaya......
A. London
B. Gravitasi
C. Induksi
D. Elektrostatik
E. Potensial
11. Ciri-ciri reaksi eksoterm adalah.....
A. Lingkungan menyerap kalor dari sistem
B. Sistem menyerap kalor dari lingkungan
C. Sistem dan lingkungan memiliki kalor sama
D. Kalor sistem dan lingkungan jika dijumlahkan sama dengan nol
E. Pada akhir reaksi kalor lingkungan selalu lebih kecil dari kalor sistem
12. Diketahui persamaan termokimia :
C(g) + O2(g) → CO2(g) ∆H0f = -393,5 K
Pernyataan yang benar dari persamaan reaksi diatas adalah.......
A. Pembakaran 1 mol karbon dihasilkan kalor sebesar 393,5 KJ
B. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dihasilkan kalor sebesar 393,5 KJ
C. Pembakaran 1 mol karbon dibutuhkan kalor sebesar 393,5 KJ
D. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dibutuhkan kalor sebesar 196,65 KJ
E. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dibutuhkan kalor sebesar 786,6 KJ
13. Persamaan termokimia :
1. CO2 → C + O2 ∆H = +393,5 KJ
2. CO + Cl2 → COCl2 ∆H = -108 KJ
3. N2 + ½ O2 → NO ∆H = +90,37 KJ
4. H2O → H2 + ½ O2 ∆H = +242 KJ
Persamaan yang menunjukkan entalpi penguraian standar (∆H0d) adalah......
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
E. 2 dan 4
14. Kedalam kalorimeter dimasukkan 50 ml larutan HCl 0,2M yang suhunya 280C dan 50 ml KOH 0,2M yang suhunya 260C. Setelah terjadi terjadi reaksi , suhu larutan menjadi 300C . Bila kalor jenis larutan 4,2 Jg-1K-1 maka perubahan entalpi reaksi adalah........
A. +12,6 KJ/mol
B. +25,2 KJ/mol
C. -12,6 KJ/mol
D. -126 KJ/mol
E. -252 KJ/mol
15. Pada pembakaran 2,24 liter gas C2H2 (diukur pada keadaan standar) dihasilkan kalor sebesar 129,9 KJ. Maka ∆H0c C2H2 adalah........
A. -2.598 kj mol-1
B. -1.299 kj mol-1
C. -259,8 kj mol-1
D. -129,9 kj mol-1
E. 1.299 kj mol-1
16. Diketahui reaksi :
CH3OH + 1 1/2 O2 → CO2 + 2H2O ∆H = -715 kj
CO + 2H2 → CO2 + H2O ∆H = -885 kj
Perubahan entalpi untuk reaksi :
CO + 2H2 → CH3OH adalah........
A. – 1.570 kj
B. – 140 kj
C. – 170 kj
D. + 170 kj
E. + 140 kj
17. Perubahan entalpi reaksi dari :
2NH3 → N2 + 3H2 ∆H= + 97 kj
Energi ikatan rata-rata N≡N =941 kj H-H =436 kj . Energi ikatan rata-rata N – H adalah....
A. 728 kj
B. 717 kj
C. 391 kj
D. 359 kj
E. 319 kj
18. Bila diketahui :
∆H0f C2H2 = + 227 kjH
∆H0f CO2 = - 393 kj
∆H0f H2O = -285 kj
∆H reaksi pembakaran sempurna 156 gram gas asitilen ( C2H2) Bila Ar C=12 H=1 O=16 adalah.......
A. +3894 kj
B. +5064 kj
C. – 5064 kj
D. – 7788 kj
E. + 7788 kj
19. Pada pembakaran gas butana dihasilkan energi sebesar 1052,2 kj dengan reaksi :
C4H10 + 6 O2 → 4 CO2 + 5 H2O
Bila diketahui energi ikatan rata-rata :
C─H =413 kj C─C = 348 kj
O=O =495 kj C=O =799 kj
O─H = 463 kj
Massa gas butana ( C4H10) yang di bakar adalah......
(Ar C= 12 H= 1 )
A. 5,8 gram
B. 11,6 gram
C. 23,2 gram
D. 58 gram
E. 116 gram
20. Bila diketahui :
∆H0f C8H18 = - 249 kj
∆H0f CO2 = -393 kj
∆H0f H2O = - 285 kj
∆H reaksi pembakaran sempurna 456 gram bensin ( C8H18 ) adalah........
( Ar C = 12 H = 1 O = 16 )
A. + 2730 kj
B. +5460 kj
C. – 5460 kj
D. – 10920 kj
E. – 21840 kj
21. Untuk membuat larutan HCl 0,5M dari 25 ml larutan HCl 2M memerlukan air sebanyak.....
A. 25 ml D. 100 ml
B. 50 ml E. 125 ml
C. 75 ml
22. Untuk membuat 200 ml larutan KOH 2M Diperlukan KOH murni sebanyak.....
A. 0,4 gram D. 22,4 gram
B. 2,24 gram E. 560 gram
C. 5,6 gram
23. Berapa ml H2SO4 5M harus diambil untuk membuat 100 ml H2SO4 0,5M ?
A. 12,5 ml D. 10 ml
B. 12 ml E. 15 ml
C. 11,5 ml
24. Pengertian laju reaksi adalah......
A. Penambahan mol pereaksi tiap satuan waktu
B. Penambahan mol pereaksi tiap liter tiap satuan waktu
C. Pengurangan mol hasil reaksi tiap satuan waktu
D. Pengurangan mol hasil reaksi tiap liter tiap satuan waktu
E. Penambahan mol hasil reaksi tiap liter tiap satuan waktu
25. Dalam ruang 10 liter pada suhu T0C gas NO2 terurai menurut persamaan reaksi:
2 NO2 → 2 NO + O2
Mula-mula tersedia 0,5 mol gas NO2 dan setelah 2 detik ternyata tinggal 0,1 mol NO2. Maka dapat dikatakan ......
A. Kecepatan pembentukan NO = 0,01 M/det
B. Kecepatan pembentukan O2 = 0,01 M/det
C. Kecepatan pembentukan NO2 = 0,04 M/det
D. Kecepatan pembentukan NO2 = 0,4 M/det
E. Kecepatan pembentukan NO2 = kecepatan pembentukan O2
26. Pada reaksi 2 NO + Br2 → 2 NOBr
Diperoleh data sebagai berikut :
No
[ NO ]
[ Br2 ]
V ( M/det)
1
0,1 M
0,05 M
6 M/det
2
0,1 M
0,20 M
24 M/det
3
0,3 M
0,05 M
54 M/det
Persamaan laju reaksi tersebut adalah......
A. V = k [NO] [Br2]
B. V = k [NO]2[Br2]2
C. V = k [NO]2[Br2]
D. V = k [NO][Br2]2
E. V = k [NO]3[Br2]
27. Reaksi akan berlangsung 3 kali lebih cepat dari semula setiap kenaikan 200C. Jika pada suhu 300C suatu reaksi berlangsung 3 menit, maka pada suhu 700C reaksi akan berlangsung selama.....
A. 1/3 menit D. 12 menit
B. 2/3 menit E. 4 menit
C. 1 menit
28. Data hasil reaksi antara Na2S2O3 dengan HCl pada berbagai konsentrasi sbb:
No
[Na2S2O3]
Mol/L
[HCl]
Mol/L
Laju
[M/det]
1
0,2
2,0
1
2
0,1
2,0
2
3
0,05
2,0
4
4
0,05
1,5
4
5
0,05
1,0
4
Sesuai data tersebut maka orde reaksinya adalah.......
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
29. Serbuk gergaji lebih mudah terbakar dari pada potongan kayu . Hal ini di sebabkan oleh faktor.....
A. Suhu D. Luas permukaan
B. Konsentrasi E. Energi aktivasi
C. Katalis
30. Reaksi berikut yang paling cepat adalah....
A. Lempeng Mg dengan larutan HCl 1M
B. Lempeng Mg dengan larutan HCl 0,1M
C. Serbuk Mg dengan larutan HCL 1M
D. Serbuk Mg dengan larutan HCl 0,1M
E. Serbuk Mg dengan larutan HCl 2M
31. Kenaikan suhu umumnya menaikkan laju reaksi. Berikut ini yang merupakan penjelasan terbaik adalah.....
A. Energi aktivasi dari reaksi diturunkan
B. Sebagian kecil molekul-molekul memerlukan energi aktivasi
C. Energi kinetik dari molekul-molekul meningkat
D. Pemecahan ikatan memerlukan energi yang lebih rendah
E. Pembentukan energi ikatan yang baru terbentuk lebih mudah
32. Jika perbesaran atau pengecilan konsentrasi suatu reaksi tidak mempengaruhi kecepatan reaksi , maka orde reaksi terhadap zat tersebut adalah.....
A. 0 D. 3
B. 1 E. 4
C. 2
33. Reaksi dikatakan setimbang jika ......
A. Reaksi subah berhenti
B. Terjadi dalam ruang terbuka
C. Terjadi perubahan makroskopis
D. Komponen yang ada hanya produk
E. Laju reaksi ke arah produk sama dengan ke arah pereaksi
34. Faktor di bawah ini yang tidak mempengaruhi pergeseran kesetimbangan adalah.....
A. Konsentrasi
B. Katalisator
C. Suhu
D. Tekanan
E. Volume
35. Di antara reaksi kesetimbangan dibawah ini yang tidak mengalami mengalami pergeseran kesetimbangan jika volume sistemnya diubah adalah.....
A. 2 SO2(g) + O2(g) ↔ 2 SO3(g)
B. N2(g) + 3 H2(g) ↔ 2 NH3(g)
C. H2(g) + Cl2(g) ↔ 2 HCl(g)
D. N2(g) + ½ O2(g) ↔ N2O(g)
E. H2(g) + CO2(g) ↔ 2H2O(g) + CO(g)
Minggu, 15 Maret 2009
Kumpulan Soal Kimia
1. Daerah tempat elektron mungkin dapat ditemukan dinamakan.....
A. Partikel
B. Orbital
C. Awan elektrron
D. Orbit
E. Kulit
2. Ion X3+ mempunyai konfigurasi elektron 1s22s22p63s23p64s23d3. Unsur X terletak
pada........
A. Periode 3 golongan IIIA
B. Periode 3 golongan IIIB
C. Periode 3 golongan VIB
D. Periode 4 golongan VIIIB
E. Periode 4 golongan VIB
3. Bilangan kuantum yang tidak di izinkan adalah....
A. n = 4 l = 1 m = 0 s = +1/2
B. n = 4 l = 2 m = 0 s = -1/2
C. n = 3 l = 0 m = 0 s = +1/2
D. n = 3 l = 1 m = -1 s = -1/2
E. n = 5 l = 0 m = +1 s = +1/2
4. Konfigurasi elektron ion X2- adalah 1s22s22p63s23p6. Bilangan kuantum elektron terakhir atom X adalah.........
A. n = 3 l = 1 m = +1 s = +1/2
B. n = 3 l = 1 m = +1 s = -1/2
C. n = 3 l = 1 m = - 1 s = +1/2
D. n = 3 l = 1 m = -1 s = -1/2
E. n = 3 l = 0 m = 0 s = +1/2
5. Diketahui konfigurasi elektron
A= 1s2
B = 1s22s2
C = 1s22s22p6
D = 1s22s22p63s2
E = 1s22s22p63s23p64s23d5
Unsur yang terletak segolongan adalah........
A. A, B, D, dan E
B. A, B, dan D
C. A dan B
D. B dan D
E. C dan E
6. Diantara pasangan-pasangan senyawa berikut yang keduanya mempunyai ikatan hidrogen adalah.........
A. H2O dan NH3
B. HCl dan HBr
C. HF dan HI
D. H2O dan HI
E. NH3 dan HBr
7. Diantara molekul polar berikut yang mempunyai titik didih paling tinggi adalah.....
A. HI
B. HCl
C. H2O
D. H2S
E. HBr
8. Bentuk molekul gas metana ( CH4 ) adalah.......
A. Segitiga sama sisi
B. Tetrahedral
C. Linier
D. Heksahedral
E. Oktahedral
9. Jumlah pasangan elektron terikat dari bentuk molekul tetrahedral adalah.......
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6
E. 8
10. Hidrogen cair dapat dibentuk disebabkan adanya gaya......
A. London
B. Gravitasi
C. Induksi
D. Elektrostatik
E. Potensial
11. Ciri-ciri reaksi eksoterm adalah.....
A. Lingkungan menyerap kalor dari sistem
B. Sistem menyerap kalor dari lingkungan
C. Sistem dan lingkungan memiliki kalor sama
D. Kalor sistem dan lingkungan jika dijumlahkan sama dengan nol
E. Pada akhir reaksi kalor lingkungan selalu lebih kecil dari kalor sistem
12. Diketahui persamaan termokimia :
C(g) + O2(g) → CO2(g) ∆H0f = -393,5 K
Pernyataan yang benar dari persamaan reaksi diatas adalah.......
A. Pembakaran 1 mol karbon dihasilkan kalor sebesar 393,5 KJ
B. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dihasilkan kalor sebesar 393,5 KJ
C. Pembakaran 1 mol karbon dibutuhkan kalor sebesar 393,5 KJ
D. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dibutuhkan kalor sebesar 196,65 KJ
E. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dibutuhkan kalor sebesar 786,6 KJ
13. Persamaan termokimia :
1. CO2 → C + O2 ∆H = +393,5 KJ
2. CO + Cl2 → COCl2 ∆H = -108 KJ
3. N2 + ½ O2 → NO ∆H = +90,37 KJ
4. H2O → H2 + ½ O2 ∆H = +242 KJ
Persamaan yang menunjukkan entalpi penguraian standar (∆H0d) adalah......
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
E. 2 dan 4
14. Kedalam kalorimeter dimasukkan 50 ml larutan HCl 0,2M yang suhunya 280C dan 50 ml KOH 0,2M yang suhunya 260C. Setelah terjadi terjadi reaksi , suhu larutan menjadi 300C . Bila kalor jenis larutan 4,2 Jg-1K-1 maka perubahan entalpi reaksi adalah........
A. +12,6 KJ/mol
B. +25,2 KJ/mol
C. -12,6 KJ/mol
D. -126 KJ/mol
E. -252 KJ/mol
15. Pada pembakaran 2,24 liter gas C2H2 (diukur pada keadaan standar) dihasilkan kalor sebesar 129,9 KJ. Maka ∆H0c C2H2 adalah........
A. -2.598 kj mol-1
B. -1.299 kj mol-1
C. -259,8 kj mol-1
D. -129,9 kj mol-1
E. 1.299 kj mol-1
16. Diketahui reaksi :
CH3OH + 1 1/2 O2 → CO2 + 2H2O ∆H = -715 kj
CO + 2H2 → CO2 + H2O ∆H = -885 kj
Perubahan entalpi untuk reaksi :
CO + 2H2 → CH3OH adalah........
A. – 1.570 kj
B. – 140 kj
C. – 170 kj
D. + 170 kj
E. + 140 kj
17. Perubahan entalpi reaksi dari :
2NH3 → N2 + 3H2 ∆H= + 97 kj
Energi ikatan rata-rata N≡N =941 kj H-H =436 kj . Energi ikatan rata-rata N – H adalah....
A. 728 kj
B. 717 kj
C. 391 kj
D. 359 kj
E. 319 kj
18. Bila diketahui :
∆H0f C2H2 = + 227 kjH
∆H0f CO2 = - 393 kj
∆H0f H2O = -285 kj
∆H reaksi pembakaran sempurna 156 gram gas asitilen ( C2H2) Bila Ar C=12 H=1 O=16 adalah.......
A. +3894 kj
B. +5064 kj
C. – 5064 kj
D. – 7788 kj
E. + 7788 kj
19. Pada pembakaran gas butana dihasilkan energi sebesar 1052,2 kj dengan reaksi :
C4H10 + 6 O2 → 4 CO2 + 5 H2O
Bila diketahui energi ikatan rata-rata :
C─H =413 kj C─C = 348 kj
O=O =495 kj C=O =799 kj
O─H = 463 kj
Massa gas butana ( C4H10) yang di bakar adalah......
(Ar C= 12 H= 1 )
A. 5,8 gram
B. 11,6 gram
C. 23,2 gram
D. 58 gram
E. 116 gram
20. Bila diketahui :
∆H0f C8H18 = - 249 kj
∆H0f CO2 = -393 kj
∆H0f H2O = - 285 kj
∆H reaksi pembakaran sempurna 456 gram bensin ( C8H18 ) adalah........
( Ar C = 12 H = 1 O = 16 )
A. + 2730 kj
B. +5460 kj
C. – 5460 kj
D. – 10920 kj
E. – 21840 kj
21. Untuk membuat larutan HCl 0,5M dari 25 ml larutan HCl 2M memerlukan air sebanyak.....
A. 25 ml D. 100 ml
B. 50 ml E. 125 ml
C. 75 ml
22. Untuk membuat 200 ml larutan KOH 2M Diperlukan KOH murni sebanyak.....
A. 0,4 gram D. 22,4 gram
B. 2,24 gram E. 560 gram
C. 5,6 gram
23. Berapa ml H2SO4 5M harus diambil untuk membuat 100 ml H2SO4 0,5M ?
A. 12,5 ml D. 10 ml
B. 12 ml E. 15 ml
C. 11,5 ml
24. Pengertian laju reaksi adalah......
A. Penambahan mol pereaksi tiap satuan waktu
B. Penambahan mol pereaksi tiap liter tiap satuan waktu
C. Pengurangan mol hasil reaksi tiap satuan waktu
D. Pengurangan mol hasil reaksi tiap liter tiap satuan waktu
E. Penambahan mol hasil reaksi tiap liter tiap satuan waktu
25. Dalam ruang 10 liter pada suhu T0C gas NO2 terurai menurut persamaan reaksi:
2 NO2 → 2 NO + O2
Mula-mula tersedia 0,5 mol gas NO2 dan setelah 2 detik ternyata tinggal 0,1 mol NO2. Maka dapat dikatakan ......
A. Kecepatan pembentukan NO = 0,01 M/det
B. Kecepatan pembentukan O2 = 0,01 M/det
C. Kecepatan pembentukan NO2 = 0,04 M/det
D. Kecepatan pembentukan NO2 = 0,4 M/det
E. Kecepatan pembentukan NO2 = kecepatan pembentukan O2
26. Pada reaksi 2 NO + Br2 → 2 NOBr
Diperoleh data sebagai berikut :
No
[ NO ]
[ Br2 ]
V ( M/det)
1
0,1 M
0,05 M
6 M/det
2
0,1 M
0,20 M
24 M/det
3
0,3 M
0,05 M
54 M/det
Persamaan laju reaksi tersebut adalah......
A. V = k [NO] [Br2]
B. V = k [NO]2[Br2]2
C. V = k [NO]2[Br2]
D. V = k [NO][Br2]2
E. V = k [NO]3[Br2]
27. Reaksi akan berlangsung 3 kali lebih cepat dari semula setiap kenaikan 200C. Jika pada suhu 300C suatu reaksi berlangsung 3 menit, maka pada suhu 700C reaksi akan berlangsung selama.....
A. 1/3 menit D. 12 menit
B. 2/3 menit E. 4 menit
C. 1 menit
28. Data hasil reaksi antara Na2S2O3 dengan HCl pada berbagai konsentrasi sbb:
No
[Na2S2O3]
Mol/L
[HCl]
Mol/L
Laju
[M/det]
1
0,2
2,0
1
2
0,1
2,0
2
3
0,05
2,0
4
4
0,05
1,5
4
5
0,05
1,0
4
Sesuai data tersebut maka orde reaksinya adalah.......
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
29. Serbuk gergaji lebih mudah terbakar dari pada potongan kayu . Hal ini di sebabkan oleh faktor.....
A. Suhu D. Luas permukaan
B. Konsentrasi E. Energi aktivasi
C. Katalis
30. Reaksi berikut yang paling cepat adalah....
A. Lempeng Mg dengan larutan HCl 1M
B. Lempeng Mg dengan larutan HCl 0,1M
C. Serbuk Mg dengan larutan HCL 1M
D. Serbuk Mg dengan larutan HCl 0,1M
E. Serbuk Mg dengan larutan HCl 2M
31. Kenaikan suhu umumnya menaikkan laju reaksi. Berikut ini yang merupakan penjelasan terbaik adalah.....
A. Energi aktivasi dari reaksi diturunkan
B. Sebagian kecil molekul-molekul memerlukan energi aktivasi
C. Energi kinetik dari molekul-molekul meningkat
D. Pemecahan ikatan memerlukan energi yang lebih rendah
E. Pembentukan energi ikatan yang baru terbentuk lebih mudah
32. Jika perbesaran atau pengecilan konsentrasi suatu reaksi tidak mempengaruhi kecepatan reaksi , maka orde reaksi terhadap zat tersebut adalah.....
A. 0 D. 3
B. 1 E. 4
C. 2
33. Reaksi dikatakan setimbang jika ......
A. Reaksi subah berhenti
B. Terjadi dalam ruang terbuka
C. Terjadi perubahan makroskopis
D. Komponen yang ada hanya produk
E. Laju reaksi ke arah produk sama dengan ke arah pereaksi
34. Faktor di bawah ini yang tidak mempengaruhi pergeseran kesetimbangan adalah.....
A. Konsentrasi
B. Katalisator
C. Suhu
D. Tekanan
E. Volume
35. Di antara reaksi kesetimbangan dibawah ini yang tidak mengalami mengalami pergeseran kesetimbangan jika volume sistemnya diubah adalah.....
A. 2 SO2(g) + O2(g) ↔ 2 SO3(g)
B. N2(g) + 3 H2(g) ↔ 2 NH3(g)
C. H2(g) + Cl2(g) ↔ 2 HCl(g)
D. N2(g) + ½ O2(g) ↔ N2O(g)
E. H2(g) + CO2(g) ↔ 2H2O(g) + CO(g)
A. Partikel
B. Orbital
C. Awan elektrron
D. Orbit
E. Kulit
2. Ion X3+ mempunyai konfigurasi elektron 1s22s22p63s23p64s23d3. Unsur X terletak
pada........
A. Periode 3 golongan IIIA
B. Periode 3 golongan IIIB
C. Periode 3 golongan VIB
D. Periode 4 golongan VIIIB
E. Periode 4 golongan VIB
3. Bilangan kuantum yang tidak di izinkan adalah....
A. n = 4 l = 1 m = 0 s = +1/2
B. n = 4 l = 2 m = 0 s = -1/2
C. n = 3 l = 0 m = 0 s = +1/2
D. n = 3 l = 1 m = -1 s = -1/2
E. n = 5 l = 0 m = +1 s = +1/2
4. Konfigurasi elektron ion X2- adalah 1s22s22p63s23p6. Bilangan kuantum elektron terakhir atom X adalah.........
A. n = 3 l = 1 m = +1 s = +1/2
B. n = 3 l = 1 m = +1 s = -1/2
C. n = 3 l = 1 m = - 1 s = +1/2
D. n = 3 l = 1 m = -1 s = -1/2
E. n = 3 l = 0 m = 0 s = +1/2
5. Diketahui konfigurasi elektron
A= 1s2
B = 1s22s2
C = 1s22s22p6
D = 1s22s22p63s2
E = 1s22s22p63s23p64s23d5
Unsur yang terletak segolongan adalah........
A. A, B, D, dan E
B. A, B, dan D
C. A dan B
D. B dan D
E. C dan E
6. Diantara pasangan-pasangan senyawa berikut yang keduanya mempunyai ikatan hidrogen adalah.........
A. H2O dan NH3
B. HCl dan HBr
C. HF dan HI
D. H2O dan HI
E. NH3 dan HBr
7. Diantara molekul polar berikut yang mempunyai titik didih paling tinggi adalah.....
A. HI
B. HCl
C. H2O
D. H2S
E. HBr
8. Bentuk molekul gas metana ( CH4 ) adalah.......
A. Segitiga sama sisi
B. Tetrahedral
C. Linier
D. Heksahedral
E. Oktahedral
9. Jumlah pasangan elektron terikat dari bentuk molekul tetrahedral adalah.......
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6
E. 8
10. Hidrogen cair dapat dibentuk disebabkan adanya gaya......
A. London
B. Gravitasi
C. Induksi
D. Elektrostatik
E. Potensial
11. Ciri-ciri reaksi eksoterm adalah.....
A. Lingkungan menyerap kalor dari sistem
B. Sistem menyerap kalor dari lingkungan
C. Sistem dan lingkungan memiliki kalor sama
D. Kalor sistem dan lingkungan jika dijumlahkan sama dengan nol
E. Pada akhir reaksi kalor lingkungan selalu lebih kecil dari kalor sistem
12. Diketahui persamaan termokimia :
C(g) + O2(g) → CO2(g) ∆H0f = -393,5 K
Pernyataan yang benar dari persamaan reaksi diatas adalah.......
A. Pembakaran 1 mol karbon dihasilkan kalor sebesar 393,5 KJ
B. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dihasilkan kalor sebesar 393,5 KJ
C. Pembakaran 1 mol karbon dibutuhkan kalor sebesar 393,5 KJ
D. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dibutuhkan kalor sebesar 196,65 KJ
E. Pembentukan 1 mol karbon dioksida dibutuhkan kalor sebesar 786,6 KJ
13. Persamaan termokimia :
1. CO2 → C + O2 ∆H = +393,5 KJ
2. CO + Cl2 → COCl2 ∆H = -108 KJ
3. N2 + ½ O2 → NO ∆H = +90,37 KJ
4. H2O → H2 + ½ O2 ∆H = +242 KJ
Persamaan yang menunjukkan entalpi penguraian standar (∆H0d) adalah......
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
E. 2 dan 4
14. Kedalam kalorimeter dimasukkan 50 ml larutan HCl 0,2M yang suhunya 280C dan 50 ml KOH 0,2M yang suhunya 260C. Setelah terjadi terjadi reaksi , suhu larutan menjadi 300C . Bila kalor jenis larutan 4,2 Jg-1K-1 maka perubahan entalpi reaksi adalah........
A. +12,6 KJ/mol
B. +25,2 KJ/mol
C. -12,6 KJ/mol
D. -126 KJ/mol
E. -252 KJ/mol
15. Pada pembakaran 2,24 liter gas C2H2 (diukur pada keadaan standar) dihasilkan kalor sebesar 129,9 KJ. Maka ∆H0c C2H2 adalah........
A. -2.598 kj mol-1
B. -1.299 kj mol-1
C. -259,8 kj mol-1
D. -129,9 kj mol-1
E. 1.299 kj mol-1
16. Diketahui reaksi :
CH3OH + 1 1/2 O2 → CO2 + 2H2O ∆H = -715 kj
CO + 2H2 → CO2 + H2O ∆H = -885 kj
Perubahan entalpi untuk reaksi :
CO + 2H2 → CH3OH adalah........
A. – 1.570 kj
B. – 140 kj
C. – 170 kj
D. + 170 kj
E. + 140 kj
17. Perubahan entalpi reaksi dari :
2NH3 → N2 + 3H2 ∆H= + 97 kj
Energi ikatan rata-rata N≡N =941 kj H-H =436 kj . Energi ikatan rata-rata N – H adalah....
A. 728 kj
B. 717 kj
C. 391 kj
D. 359 kj
E. 319 kj
18. Bila diketahui :
∆H0f C2H2 = + 227 kjH
∆H0f CO2 = - 393 kj
∆H0f H2O = -285 kj
∆H reaksi pembakaran sempurna 156 gram gas asitilen ( C2H2) Bila Ar C=12 H=1 O=16 adalah.......
A. +3894 kj
B. +5064 kj
C. – 5064 kj
D. – 7788 kj
E. + 7788 kj
19. Pada pembakaran gas butana dihasilkan energi sebesar 1052,2 kj dengan reaksi :
C4H10 + 6 O2 → 4 CO2 + 5 H2O
Bila diketahui energi ikatan rata-rata :
C─H =413 kj C─C = 348 kj
O=O =495 kj C=O =799 kj
O─H = 463 kj
Massa gas butana ( C4H10) yang di bakar adalah......
(Ar C= 12 H= 1 )
A. 5,8 gram
B. 11,6 gram
C. 23,2 gram
D. 58 gram
E. 116 gram
20. Bila diketahui :
∆H0f C8H18 = - 249 kj
∆H0f CO2 = -393 kj
∆H0f H2O = - 285 kj
∆H reaksi pembakaran sempurna 456 gram bensin ( C8H18 ) adalah........
( Ar C = 12 H = 1 O = 16 )
A. + 2730 kj
B. +5460 kj
C. – 5460 kj
D. – 10920 kj
E. – 21840 kj
21. Untuk membuat larutan HCl 0,5M dari 25 ml larutan HCl 2M memerlukan air sebanyak.....
A. 25 ml D. 100 ml
B. 50 ml E. 125 ml
C. 75 ml
22. Untuk membuat 200 ml larutan KOH 2M Diperlukan KOH murni sebanyak.....
A. 0,4 gram D. 22,4 gram
B. 2,24 gram E. 560 gram
C. 5,6 gram
23. Berapa ml H2SO4 5M harus diambil untuk membuat 100 ml H2SO4 0,5M ?
A. 12,5 ml D. 10 ml
B. 12 ml E. 15 ml
C. 11,5 ml
24. Pengertian laju reaksi adalah......
A. Penambahan mol pereaksi tiap satuan waktu
B. Penambahan mol pereaksi tiap liter tiap satuan waktu
C. Pengurangan mol hasil reaksi tiap satuan waktu
D. Pengurangan mol hasil reaksi tiap liter tiap satuan waktu
E. Penambahan mol hasil reaksi tiap liter tiap satuan waktu
25. Dalam ruang 10 liter pada suhu T0C gas NO2 terurai menurut persamaan reaksi:
2 NO2 → 2 NO + O2
Mula-mula tersedia 0,5 mol gas NO2 dan setelah 2 detik ternyata tinggal 0,1 mol NO2. Maka dapat dikatakan ......
A. Kecepatan pembentukan NO = 0,01 M/det
B. Kecepatan pembentukan O2 = 0,01 M/det
C. Kecepatan pembentukan NO2 = 0,04 M/det
D. Kecepatan pembentukan NO2 = 0,4 M/det
E. Kecepatan pembentukan NO2 = kecepatan pembentukan O2
26. Pada reaksi 2 NO + Br2 → 2 NOBr
Diperoleh data sebagai berikut :
No
[ NO ]
[ Br2 ]
V ( M/det)
1
0,1 M
0,05 M
6 M/det
2
0,1 M
0,20 M
24 M/det
3
0,3 M
0,05 M
54 M/det
Persamaan laju reaksi tersebut adalah......
A. V = k [NO] [Br2]
B. V = k [NO]2[Br2]2
C. V = k [NO]2[Br2]
D. V = k [NO][Br2]2
E. V = k [NO]3[Br2]
27. Reaksi akan berlangsung 3 kali lebih cepat dari semula setiap kenaikan 200C. Jika pada suhu 300C suatu reaksi berlangsung 3 menit, maka pada suhu 700C reaksi akan berlangsung selama.....
A. 1/3 menit D. 12 menit
B. 2/3 menit E. 4 menit
C. 1 menit
28. Data hasil reaksi antara Na2S2O3 dengan HCl pada berbagai konsentrasi sbb:
No
[Na2S2O3]
Mol/L
[HCl]
Mol/L
Laju
[M/det]
1
0,2
2,0
1
2
0,1
2,0
2
3
0,05
2,0
4
4
0,05
1,5
4
5
0,05
1,0
4
Sesuai data tersebut maka orde reaksinya adalah.......
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
29. Serbuk gergaji lebih mudah terbakar dari pada potongan kayu . Hal ini di sebabkan oleh faktor.....
A. Suhu D. Luas permukaan
B. Konsentrasi E. Energi aktivasi
C. Katalis
30. Reaksi berikut yang paling cepat adalah....
A. Lempeng Mg dengan larutan HCl 1M
B. Lempeng Mg dengan larutan HCl 0,1M
C. Serbuk Mg dengan larutan HCL 1M
D. Serbuk Mg dengan larutan HCl 0,1M
E. Serbuk Mg dengan larutan HCl 2M
31. Kenaikan suhu umumnya menaikkan laju reaksi. Berikut ini yang merupakan penjelasan terbaik adalah.....
A. Energi aktivasi dari reaksi diturunkan
B. Sebagian kecil molekul-molekul memerlukan energi aktivasi
C. Energi kinetik dari molekul-molekul meningkat
D. Pemecahan ikatan memerlukan energi yang lebih rendah
E. Pembentukan energi ikatan yang baru terbentuk lebih mudah
32. Jika perbesaran atau pengecilan konsentrasi suatu reaksi tidak mempengaruhi kecepatan reaksi , maka orde reaksi terhadap zat tersebut adalah.....
A. 0 D. 3
B. 1 E. 4
C. 2
33. Reaksi dikatakan setimbang jika ......
A. Reaksi subah berhenti
B. Terjadi dalam ruang terbuka
C. Terjadi perubahan makroskopis
D. Komponen yang ada hanya produk
E. Laju reaksi ke arah produk sama dengan ke arah pereaksi
34. Faktor di bawah ini yang tidak mempengaruhi pergeseran kesetimbangan adalah.....
A. Konsentrasi
B. Katalisator
C. Suhu
D. Tekanan
E. Volume
35. Di antara reaksi kesetimbangan dibawah ini yang tidak mengalami mengalami pergeseran kesetimbangan jika volume sistemnya diubah adalah.....
A. 2 SO2(g) + O2(g) ↔ 2 SO3(g)
B. N2(g) + 3 H2(g) ↔ 2 NH3(g)
C. H2(g) + Cl2(g) ↔ 2 HCl(g)
D. N2(g) + ½ O2(g) ↔ N2O(g)
E. H2(g) + CO2(g) ↔ 2H2O(g) + CO(g)
Uji Kompetensi Sosiologi
UJI KOMPETENSI I
I. Berilah tanda silang ( X) pada salah satu haruf a,b,c,d,atau e di depan jawaban yang paling tepat !
1. Sosiologi berasal dari kata Latin socius dan kata Yunani logos. Socius dalam pengertian sosiologi berarti ...
a. Sosial
b. Keluarga
c. Kerabat
d. Kawana
e. Kawan dan lawan
2. Pengertian sosiologi adalah...
a. Ilmu yang mempelajari kebudayaan manusia
b. Ilmu yang mempelajari anatomi manusia
c. Ilmu yang mempelajari kehidupan manusia dalam masyarakat
d. Ilmu yang membatasi diri dengan hanya mempelajari asal usul manusia
e. Ilmu kesehatan manusia
3. Teori sosiologi terbentuk atas dasar teori yang sudah ada , dalam arti memperluas . Ini merupakan ciri sosiologi yang bersifat...
a. empiris
b. teoritis
c. kumulatif
d. nonetis sistematis
4. Berikut ini yang bukan sifat dan hakikat ilmu sosiologi adalah...
a. Rumpun ilmu-ilmu sosial menyangkut gejala-gejala kemasyarakatan dan bersifat empiris
b. Pengetahuan abstrak dan bukan konkret
c. Pengetahuan empiris dan rasional
d. Pengetahuan yang bersifat terapan
e. Mempelajari gejala-gejala umum setiap interaksi masyarakat
5. Aspek utama yang dipelajari oleh sosiologi adalah interaksi antara...
a. Manusia dengan lingkungan
b. Rakyat dengan manusia
c. Masyarakat dengan budayanya
d. Kelas-kelas sosial di masyarakat
e. Manusia dengan manusia atau kelompok
6. Berikut yang mendapat sebutan Bapak Sosiologi ialah...
a. Pitrim A. Sorokin
b. Auguste Comte
c. Herbert Spencer
d. Max Weber
e. Karl Marx
7. Istilah sosiologi berdiri sendiri sebagai ilmu sejak abad...
a. Ke-15
b. Ke-16
c. Ke-17
d. Ke-18
e. Ke-19
8. Sosiologi adalah ilmu pengetahuan tentang struktur-struktur dan proses-proses kemasyarakatan yang bersifat stabil. Definisi ini dikemukakan oleh...
a. Aguste Comte
b. Selo Marjan
c. Pitrim A. Sorokin
d. J.A.A Van Doorn dan C.J. Lammars
e. William F.O.dan Mayer F. Nimkoff
9. Masyarakat sebagai objek studi sosiologi memiliki komponen-komponen dasar,diantaranya...
a. Kesejahteraan, penghasilan, dan jumlah penduduk
b. Struktur sosial, norma, dan kebudayaan
c. Populasi, kebudayaan, lembaga sosial, dan organisasi sosial
d. Struktur sosial, proses, dan jumlah penduduk
e. Wilayah, norma, dan kebudayaan
10. Sosiologi memiliki penekanan pada bentuk dan pola peristiwa-peristiwa yang terjadi di dalam masyarakat. Hal ini menunjukan bahwa sosiologi sebagai ilmu pengetahuan...
a. Abstrak
b. Murni
c. Umum
d. Empiris
e. Sosial
11. Sosiologi merupakan ikhtiar manusia untuk merencanakan hukum yang mengatur gejala-gejala sosial. Usaha ini dirintis pertama kali oleh...
a. Aristoteles
b. Thomas Hobes
c. Auguste Comte
d. Confusius
e. Mark Iver
12. Objek sosioli adalah...
a. Hubungan manusia dengan lingkungan sekolahnya
b. Hubungan manusia dan interaksi di dalam masyarakatnya
c. Adat istiadat dan kebiasaan manusia sehari-hari
d. Kumpulan manusia sebagai mahluk hidup di bumi
e. Hal-hal yang berhubungan dengan hidup sebagai bangsa
13. Sosiologi dapat digunakan pada suatu cakupan paling luas yang meliputi...
a. Perkembangan dan penelitian
b. Pendidikan dan keterampilan
c. Perencanaan dan pengawasan
d. Pelaksanaan dan pengawasan
e. Penilain dan penyuluhan
14. Sejak manusia dilahirkan , manusia memiliki naluri alamiah untuk berkawan dan barmasyarakat, reaksi tersebut disebut...
a. Sosial animal
b. Sosial flora
c. Sosial zaman
d. Gregrarianuness
e. Garusness
15. Salah satu hasrat yang kuat dalam diri manusia adalah keinginan untuk...
a. Makan
b. Papan
c. Menguasai
d. Mempertahankan diri
e. Menjadi satu dengan sesamanya atau berkelompok
Uji Kompetensi Lanjutan
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Sosialisasi merupakan proses belajar seseorang untuk menerima dan menyesuaikan diri dengan unsur-unsur kebudayaan. Dengan sosialisasi mendorong individu ....
a. merasa menjadi bagian dari kelompok
b. mempelajari cara bersikap dan bertindak
c. menerapkan nilai dan norma yang berlaku dalam kelompok
d. mempelajari nilai dan norma keluarga
e. hidup penuh dengan aturan
2. Perhatikan hal-hal di bawah ini!
1) Lingkungan ekonomi
2) Lingkungan Sosial
3) Lingkungan politik
4) Lingkungan alam
5) Warisan biologis
Yang dapat mempengaruhi perkembangan kepribadian seseorang adalah ....
a. 1,2,3
b. 2,3,5
c. 2,4,5
d. 1,3,5
e. 2,4,1
3. Masyarakat perkotaan dengan masyarakat pedesaan mempunyai kepribadian yang berbeda. Masyarakat perkotaan lebih terbuka terhadap perubahan, sedangkan masyarakat pedesaan bersifat tertutup, sikap tersebut menunjukkan kepribadian yang dipengaruhi lingkungan ....
a. alam
b. biologis
c. sosial
d. politik
e. ekonomi
4. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Pemahaman peranan dirinya
2) Belajar mengambil peranan orang lain
3) Pemahaman peranan orang lain
4) Meniru peranan orang lain
Susunan tahap-tahap sosialisasi yang benar adalah ....
a. 1, 2, 3, 4
b. 4. 2. 3, 1
c. 4, 1, 3, 2
d. 1, 3, 4, 2
e. 4, 1, 2, 3
5. Seorang anak belajar berbicara, melangkah dan diperkenalkan pada nilai-nilai serta norma yang ada dalam keluarga dan menjadi anggota yang berpartisipasi dalam masyarakat dapat berlangsung melalui proses ....
a. interaksi sosial
b. akulturasi
c. sosialisasi
d. komunikasi
e. adaptasi
6. Sikap seseorang yang berperilaku dan memperlakukan bon dekanya seperti orang ibu memperlakukan anaknya termasuk ke dalam tahap sosialisasi ....
a. penerimaan norma kolektif
b. persiapan diri
c. menyadari kesalahan
d. meniru
e. siap bertindak
7. Perhatikan hal-hal di bawah ini!
1) Kepemimpinan
2) Kemudahan dalam pergaulan sosial
3) Keramahtamahan
4) Siakp dan minat
5) Perilaku yang berasal dari dalam diri
Dari pernyataan di atas yang termasuk kedalam warisan biologis yang mempengaruhi kepribadian adalah ....
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 5
c. 2, 4, dan 5
d. 1, 3, dan 5
e. 2, 4, dan 1
8. Perhatikan tahapan sosialisasi berikut!
1) Tahap meniru
2) Tahap penerimaan norma kolektif
3) Tahap bertindak
4) Tahap persiapan
Susunan tahap-tahap sosialisasi yang benar adalah ....
a. 1, 2, 3, 4
b. 4, 2, 3, 1
c. 4, 1, 3, 2
d. 4, 1, 2, 3
9. Perkembangan diri manusia yang menyadari bahwa kelompok manusia lain memiliki norma dan nilai yang berlaku pada kelompoknya termasuk tahap sosialisasi ....
a. penerimaan norma kolektif
b. tahap generalized other
c. tahap persiapan
d. tahap siap bertindak
e. tahap meniru
10. Perilaku menyimpang di kalangan remaja bisa disebabkan oleh ....
a. proses sosialisasi yang tidak sempurna dalam keluarga
b. faktor biologis, warisan dari orang tuanya
c. penyesuaian diri pada lingkungan
d. Perbedaan pandangan hidup dalam keluarga
e. Prinsip normatif yang berbeda
11. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kepribadian seseorang adalah ....
a. biologis, lingkungan georafis, budaya, lingkungan sosial
b. lingkungan sosial, biologis, tingkat pendidikan
c. lingkungan alam, tingkat pendidikan, lingkungan sosial
d. lingkungan budaya, pendidikan, lingkungan sosial
e. lingkungan fisik, psikis, lingkungan sosial
12. Fungsi sosialisasi bila dilihat dari sudut kepentingan masyarakat yaitu ....
a. sebagai alat pelestari penyebar nilai dan norma masyarakat
b. sebagai alat penyesuaian diri dengan nilai dan norma dalam masyarakat
c. supaya individu bisa mengenal struktur sosial
d. supaya individu bisa mengakui struktur sosial
e. sebagai alat pengenal struktur sosial
13. Hakikat proses sosialisasi adalah ....
a. penolakan terhadap nilai dan norma dari kelompok masyarakat
b. penciptaan nilai-nilai dan norma-norma baru
c. perpaduan antara nilai di dalam suatu masyarakat
d. kebiasaan-kebiasaan individu dalam masyarakat
e. menciptakan nilai-nilai dan norma-norma baru
14. Kepribadian seseorang itu banyak ditentukan oleh kadar sosialisasinya, karena kepribadian itu dibentuk dari ....
a. pertumbuhan cita rasa dan naluri
b. perkembangan unsur psikologis
c. proses belajar dan lingkungan sosial budayanya
d. keterpaduan dari perkembangan jiwa dan raga
e. proses interaksi antara manusia dan alam
15. Hubungan kausalitas antara sosialisasi dan kepribadian adalah ....
a. kepribadian menentukan corak sosialisasinya
b. sosialisasi adalah satu-satunya cara membentuk kepribadian
c. kepribadian adalah faktor utama dalam sosialisasi
d. proses sosialisasi dapat membentuk kepribadian
e. sosialisasi dan kepribadian berjalan bersama-sama
16. Faktor-faktor di bawah ini yang seluruhnya berpengaruh pada pembentukan kepribadian seseorang adalah ....
a. keturunan, pendidikan, lingkungan fisik, dan sosial budaya
b. warisan, gizi, kesehatan fisik
c. warisan biologis, asal-usul kebersihan lingkungan
d. temperamen orang tua, motivasi, jenis agama yang dianut
e. keturunan, susunan anatomi, organisasi sosial
17. Sosialisasi pada anak-anak arah pokoknya adalah ....
a. pemantapan kepribadian
b. pengenalan nilai-nilai baru
penyesuaian terhadap tugas dan lingkungan baru
c. Pembentukan sikap konformitas
d. Pencegahan perilaku deviasi
18. Jika kita bersosialisasi dengan media massa, maka sikap kita yang terbaik adalah....
a. menerima informasi dan mengikutinya jika, itu benar
b. melaksanakan anjuran tokoh-tokoh terkenal
c. menyaring segala informasi dan mempertimbangkan secara arif
d. kita harus curiga terhadap informasi dan mempertimbangkan secara arif
e. semua informasi dari barat harus disisihkan dulu
19. Kepribadian seseorang sangat tergantung dari proses sosialisasinya, karena kepribadian berkembang dari ....
a. proses biologis
b. proses alam
c. proses budaya dari alam
d. belajar dari lingkungan
e. tindakan
20. Perhatikan tahapan sosialisasi berikut!
1) Tahap meniru
2) Tahap penerimaan norma kolektif
3) Tahap bertindak
4) Tahap persiapan
Susunan tahap-tahap sosialisasi yang benar adalah ....
a. 1, 2, 3, 4
b. 4, 2, 1, 3
c. 4, 1, 3, 2
d. 1, 3, 4, 2
e. 4, 1, 2, 3
Uji Kompetensi II
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
1. Berikut ini adalah contoh perilaku menyimpang:
1) Perampokan
2) Pemerkosaan
3) Bolos sekolah
4) Penganiayaan
5) Nyontek waktu ulangan
Yang termasuk ke dalam penyimpangan primer adalah ....
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4
c. 1, 3, dan 4
d. 2, 3, dan 4
e. 3, 4, dan 5
2. Suatu perilaku disebut menyimpang apabila ....
a. tidak sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku
b. tidak sesuai dengan kemajuan zaman
c. tidak memberi keuntungan
d. dianggap salah
e. tidak ada manfaatnya
3. Contoh penyimpangan perilaku yang dilakukan oleh individu adalah ....
a. perampokan
b. geng-geng
c. penari striptis
d. kumpulan penjudi
e. kelompok preman
4. Timbulnya penyimpangan perilaku disebabkan oleh gangguan mental atau jiwa seseorang. Hal tersebut merupakan pendapat dari teori ....
a. Biologi
b. Psikologi
c. Anomi
d. Transmisi budaya
e. Asosiasi deferensial
5. Salah satu sikap orang tua terhadap anaknya seperti berikut ini, kemungkinan dapat mencegah perilaku menyimpang pada remaja adalah ....
a. memenuhi semua permintaan anaknya
b. anak tidak diberi kebebasan anak
c. lebih mementingkan karier daripada anak
d. memberi perhatian dan kasih sayang yang memadai
e. memberi kebebasan seluas-luasnya pada anak
6. Tindakan kolusi dan korupsi diperusahaan atau instansi pemerintah termasuk dalam tipe perilaku menyimpang ....
a. primer-individual
b. primer-kelompok
c. primer-sekunder
d. sekunder-kelompok
e. individual-kelompok
7. Penyimpangan merupakan perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal yang tercela dan di luar batas toleransi. Hal tersebut dikemukakan oleh ....
a. K. Merton
b. Pritin A. Srorkin
c. V. Zanden
d. Soerjono Soekanto
e. Green
8. Penyimpangan perilaku individu yang menyangkut moral dan melanggar norma kesusilaan di antaranya adalah....
a. perkelahian pelajar
b. perampokan
c. mabuk-mabukan
d. perilaku seksual di luar nikah
e. perjudian
9. Penyimpangan sosial terjadi ketika suatu tindakan di luar norma dan nilai yang berlaku, dengan kondisi seperti ....
a. masih dalam toleransi yang wajar
b. mendapat pertentangan dalam bentuk kerusuhan
c. di luar batas toleransi masyarakat
d. ada upaya melakukan pengasingan para pelaku
e. tidak ada pengampunan lagi dari masyarakat
10. Seorang ibu terpaksa menjadi sopir taksi di malam hari untuk memenuhi kebutuhan keluarganya. Hal tersebut termasuk penyimpangan ....
a. individual
b. sosial
c. positif
d. negatif
e. seksual
11. Seseorang yang melakukan tindakan menyimpang akan tetapi penyimpangan itu hanya bersifat sementara dan tidak terulang kembali, dikategrikan jenis perilaku menyimpang ....
a. residivis
b. sekunder
c. nonetis
d. amoral
e. masyarakat nonagamis
12. Rini adalah anak sulung yang berperilaku seperti pria, karena harus berperan sebagai pengganti ayah yang telah meninggal. Kasus tersebut merupakan contoh dari perilaku menyimpang yang disebabkan oleh ....
a. ketidaksempurnaan proses sosialisasi
b. hasil sosialisasi subkebudayaan menyimpang
c. ketidaksempurnaan interaksi sosial
d. adanya hambatan-hambatan dalam proses sosial
e. adanya kesulitan dalam berkomunikasi
13. Yang termasuk perilaku menyimpang sebagai hasil proses alih budaya adalah ....
a. menipu
b. pecandu ganja
c. gangguan mental
d. pencuri
e. geng penjahat
14. Homoseksual, lesbian merupakan bentuk penyimpangan yang disebabkan oleh kelainan ....
a. seksual
b. jiwa
c. sosial
d. jenis kelamin
e. penyimpangan biologis
15. Media massa mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap pembentukan perilaku yang menyimpang terutama melalui ....
a. radio
b. media massa
c. koran
d. buku-buku porno
e. televisi
16. Perhatikan perilaku menyimpang berikut!
1) Homoseksual
2) Perilaku seksual di luar nikah/ kumpul kebo
3) Wadam
4) Perjudian
5) Anak perempuan bertingkah laku seperti anak laki-laki
Yang merupakan perilaku menyimpang sebagai akibat proses sosialisasi tidak sempurna adalah ....
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 3, dan 5
d. 2, 3, dan 4
e. 3, 4, dan 5
17. Berikut ini yang termasuk contoh perilaku menyimpang berkelompok adalah ....
a. kelompok penjahat merampok sebuah bank
b. menggelapkan uang yang bukan miliknya
c. menyeberang jalan di sembarang tempat
d. minum-minuman keras secara berlebihan
e. mencuri barang dalam jumlah banyak
18. Hal terpenting dalam upaya mencegah perilaku menyimpang yang berupa hubungan seks di luar nikah adalah ....
a. mengekang pergaulan remaja
b. menghukum berat pada pelakunya
c. memperkuat lembaga sensor film
d. memperkuat kesadaran akan norma agama dan susila
e. memperberat sanksi sosial bagi pelakunya
19. Akibat dari proses sosialisasi yang tidak sempurna adalah ....
a. terjadinya penyesuaian diri dengan lingkungan sosialnya
b. terbentuknya keyakinan diri dalam individu
c. ketidaksanggupan individu dalam berinteraksi
d. timbulnya pertentangan antar individu dalam masyarakat
e. ketidaksanggupan individu dalam menyerap norma
20. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Norma agama semakin menipis
2) Sanksi-sanksi sosial melemah
3) Besarnya pengaruh budaya timur
4) Adanya lembaga-lembaga formal
5) Norma-norma susila menjadi longgar
Yang menunjukkan sebab timbulnya penyimpangan perilaku adalah ....
a. 1, 2, dan 4
b. 1, 2, dan 5
c. 2, 3, dan 4
d. 1, 2, dan 3
e. 2, 3, dan 5
Uji Kompetensi III
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Penyimpangan sosial merupakan perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal yang tercela dan di luar batas toleransi. Pendapat ini dikemukakan oleh ....
a. Edwin H. Sutherland
b. Robert Merton
c. Getrude Jaeger
d. Cesare Lombroso
e. Sigmund Freud
2. Yang termasuk contoh perilaku menyimpang berkelompok adalah ....
a. menyeberang jalan di sembarang tempat
b. mencuri barang dalam jumlah banyak
c. kelompok penjahat merampok sebuah bank
d. minum-minuman keras secara berlebihan
e. menggelapkan uang yang bukan miliknya
3. Salah satu sifat tawuran antar pelajar yang sering terjadi adalah ....
a. agresivitas direncanakan terlebih dahulu
b. tidak memiliki sasaran yang jelas
c. adanya sprotivitas yang tinggi
d. diakibatkan oleh kesenjangan sosial
e. pelaku tahu persis akibat hukumnya
4. Perilaku menyimpang yang dilakukan kelompok adalah penyimpangan yang lebih kompak. Hal ini disebabkan ....
a. melompok memiliki nilai, norma, sikap, dan tradisi sendiri
b. pada kelompok jumlah individualnya lebih banyak
c. kelompok memiliki kepribadian beraneka ragam
d. kelompok terbentuk secara terencana dan bertahan lama
e. kekuatan fisiknya lebih besar daripada individu
5. Penyimpangan kelompok lebih berbahaya daripada penyimpangan sosial yang dilakukan individu, sebab ....
a. pelakunya banyak
b. anggotanya tidak melakukan penyimpangan
c. anggotanya juga mengalami konflik
d. sukar dikendalikan
e. terjadi dalam waktu lama
6. Dua hal penting yang menjadi patokan apakah perilaku seseorang dianggap menyimpang atau tidak adalah ....
a. norma-norma umum dan situasi umum yang sedang berlangsung
b. nilai-nilai dan norma-norma sosial
c. norma-norma umum dan tingkat pendidikan masyarakat
d. pola perilaku dan kepribadian masyarakat
e. norma-norma umum dan perilaku individu dalam masyarakat
7. Penyimpangan primer adalah penyimpangan sosial yang ....
a. hanya merugikan diri sendiri
b. bersifat sementara
c. terjadi pada masyarakat kelas bawah
d. melibatkan orang dalam jumlah banyak
e. dilakukan terus-menerus
8. Berikut ini yang merupakan contoh perilaku menyimpang sekunder adalah....
a. mabuk-mabukan setiap hari tak kenal tempat
b. memalsukan laporan pajak perusahaan
c. memperhentikan bus kota di sembarang tempat
d. menimbun minyak paa saat BBM naik
e. meludah di depan orang banyak
9. Prostotusi merupakan bentuk penyimpangan sosial yang ada sejak zaman purba, karena pada dasarnya masyarakat telah mengenal nilai sakral pada kebutuhan ....
a. hubungan sosial
b. fisik
c. hubungan dalam kelompok
d. hubungan seksual
e. hubungan pribadi
10. Tindakan KKN di suatu instansi pemerintah termasuk tipe perilaku menyimpang ....
a. primer-individu
b. sekunder-individu
c. primer-kelompok
d. primer-sekunder
e. individu-kelompok
11. Perubahan tingkah laku orang yang mabuk karena minum-minuman keras akan mengganggu ....
a. lingkungan hidup
b. keamanan dan ketertiban
c. masyarakat
d. stabilitas
e. lingkungan keluarga
12. Penyimpangan sosial yang biasanya dikaitkan langsung dengan kondisi ekonomi masyarakat yang meperhatikan adalah ....
a. kumpul kebo
b. narkotik
c. prostitusi
d. kelainan seksual
e. pemerkosaan
13. Perilaku menyimpang adalah perbuatan yang ....
a. salah dan terkutuk
b. tercela, menyalahi aturan, dan dibenci masyarakat
c. tercela dan rendah
d. teraniaya dan menyalahi hukum
e. dibenci aparat negara
14. Kepribadian seseorang bisa berkembang ke arah menyimpang dan akhirnya rusak. Hal ini terutama disebabkan oleh ....
a. kuatnya pengaruh budaya asing
b. gaya hidup seluler dan westernisasi
c. karena ia sedikit sekali mengalami westernisasi
d. karena ia tinggal di daerah yang sering terjadi keributan
e. proses sosialisasinya salah dan kepribadiannya lemah
15. Kepribadian yang menyimpang dengan cara berkumpul dengan tujuan ganda dan saling membantu disebabkan ....
a. kepribadian yang retak
b. nilai-nilai kebudayaan yang menyimpang
c. inkulturasi dengan pewarisan budaya
d. sosialisasi dengan pewarisan budaya
e. enkulturasi dengan pewarisan budaya
16. Dijatuhkannya hukuman kepada seseorang merupakan pengendalian sosial secara ....
a. preventif
b. represif
c. persuasif
d. tanpa kekerasan
e. pencegahan
17. Pengendalian sosial pada dasarnya mempunyai tujuan untuk ....
a. menciptakan masyarakat yang tidak luas
b. mencapai keserasian dan keteraturan dalam masyarakat
c. membatasi perilaku anggota masyarakat
d. menghukum setiap perilaku yang menyimpang
e. menciptakan masyarakat yang makmur
18. Berikut ini yang merupakan contoh dari perilaku menyimpang di kalangan remaja (juvenile deliquency) adalah ....
a. merokok di ruangan ber-AC
b. pelanggaran susila
c. bolos sekolah
d. menyontek waktu ulangan
e. pacaran
19. Timbulnya penyimpangan perilaku yang disebabkan oleh gangguan mental atau jiwa seseorang. Hal tersebut merupakan pendapat dari teori ....
a. Psikologi
b. Transmisi budaya
c. Biologi
d. Asosiasi deferensial
e. Anomie
20. Penyimpangan perilaku yang menyangkut moral dan melanggar kesusilaan adalah ....
a. perjudian
b. perampokan
c. mabuk-mabukan
d. perkelahian pelajar
e. perilaku seksual di luar nikah
21. Media massa mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap pembentukan perilaku menyimpang terutama melalui....
a. televisi
b. radio
c. majalah
d. buku-buku porno
e. tabloid
22. Berikut ini yang bukan merupakan penyebab penyalahgunaan narkotik adalah ....
a. mencari dan menemukan arti hidup
b. mencari dan menemukan arti kebenaran
c. menunjukkan tindakan menentang otoritas
d. untuk membuktikan keberanian bertindak
e. untuk membuktikan penyaluran dan perbuatan seks
23. Perilaku yang mengikuti tujuan dan cara yang dilakukan masyarakat untuk mencapai tujuan disebut ....
a. retrealisme
b. ritualisme
c. conformity
d. rebellion
e. normalisasi
24. Pelanggaran atas suatu kesepakatan bersama merupakan akibat langsung dari ....
a. bobroknya mental pemimpin
b. pengawasan sosial yang longgar
c. masyarakat yang tergolong bebas
d. tidak adanya nilai dan norma
e. ketatnya kontrol bersama
25. Pada umumnya yang menyebabkan terjadinya penyimpangan adalah ....
a. faktor lingkungan
b. terlalu ketatnya peraturan
c. tipisnya iman seseorang
d. faktor pekerjaan
e. kuatnya pengaruh dari luar
26. Salah satu sikap orang tua terhadap anaknya seperti berikut ini, kemungkinan dapat mencegah perilaku menyimpang pada remaja adalah ....
a. memenuhi semua permintaan anaknya
b. anak tidak diberi kebebasan anak
c. lebih mementingkan karier daripada anak
d. memberi perhatian dan kasih sayang yang memadai
e. memberi kebebasan seluas-luasnya pada anak
27. Pernyataan-pernyataan berikut menggambarkan kepribadian individu yang kurang stabil, kecuali ....
a. siswa yang selalu mengucilkan diri dari teman-teman
b. siswa yang mudah mengumbar emosi
c. individu yang melawan jika diperlakukan semena-mena
d. individu yang mudah terpancing dan terpengaruh untuk melakukan tindakan menyimpang
e. individu yang selalu ingin diperhatikan orang lain
28. Pelanggaran atas suatu kesepakatan bersama merupakan akibat langsung dari ....
a. tidak adanya nilai dan norma
b. ketatnya kontrol bersama
c. pengawasan sosial yang longgar
d. bobroknya mental pemimpin
e. masyarakat tergolong bebas
29. Penyimpangan merupakan perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal yang tercela dan diluar batas toleransi. Hal tersebut dikemukakan oleh....
a. K. Merton
b. Pitirin A. Sorokin
c. V. Zanden
d. Soerjono Soekanto
e. Green
30. Berikut ini adaloah contoh perilaku menyimpang :
1) Perampokan
2) Pemerkosaan
3) Bolos sekolah
4) Penganiayaan
5) Nyontek waktu ulangan
Yang termasuk ke dalam penyimpangan primer adalah ....
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4
c. 1, 3, dan 4
d. 2, 3, dan 4
e. 3, 4, dan 5
31. Berikut ibi yang termasuk contoh perilaku menyimpang berkelompok adalah ....
a. kelomopok penjahat merampok sebuah bank
b. menggelapkan uang yang bukan miliknya
c. menyeberang jalan di sembarang tempat
d. minum-minuman keras secara berlebihan
e. mencuri barang dalam jumlah banyak
32. Hal terpenting dalam upaya mencegah perilaku penyimpangan yang berupa hubungan seks di luar nikah adalah ....
a. mengekang pergaulan remaja
b. mengukum berat pada pelakunya
c. memperkuat lembaga sensor film
d. memperkuat kesadaran akan norma agama dan susila
e. memperberat sanksi sosial bagi pelakunya
33. Seorang pemabuk yang hidup ditengah-tengah masyarakat agamis yang anti terhadap minuman keras, merupakan contoh dari perilaku menyimpang jenis....
a. primer
b. sekunder
c. nonetis
d. amoral
e. masyarakat nonagamis
34. Contoh penyimpangan perilaku yang dilakukan oleh individu adalah ....
a. perampokan
b. geng-geng
c. penari striptis
d. kumpulan penjudi
e. kelompok preman
35. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Norma agama semakin menipis
2) Sanksi-sanksi sosial melemah
3) Besarnya pengaruh budaya timur
4) Adanya lembaga-lembaga formal
5) Norma-norma susila menjadi formal
Yang menunjukkan sebab timbulnya penyimpangan perilaku adalah ....
a. 1, 2 dan 4
b. 1, 2 dan 5
c. 2, 3 dan 4
d. 1, 2 dan 3
e. 2, 3 dan 5
36. Orang yang ingin menghilangkan kekecewaan mungkin melakukan tindakan yang menyimpang, yaitu ....
a. berjudi
b. mabuk-mabukan
c. korupsi
d. menipu
e. berzina
37. Perhatikan perilaku menyimpang berikut!
1) Homo seksual
2) Perilaku seksual di luar nikah/kumpul kebo
3) Wadam
4) Anak perempuan bertingkah laku seperti anak laki-laki
Yang merupakan perilaku menyimpang sebagai akibat proses sosialisasi tidak sempurna adalah ....
a. 1, 2 dan 3
b. 2, 3 dan 4
c. 1, 3 dan 5
d. 2, 3 dan 4
e. 3, 4 dan 5
38. Perilaku seseorang yang telah meninggalkan tujuan budaya, namun masih tetap berpegang pada cara yang telah digariskan masyarakat disebut ....
a. anomie
b. ritualisme
c. konformitas
d. anitoisme
a. inovasi
39. Penyimpangan perilaku individu yang menyangkut moral dan melanggar norma kesusilaan diantaranya adalah ....
a. perkelahian pelajar
b. perampokan
c. mabuk-mabukan
d. perilaku seksual di luar nikah
e. perjudian
40. Seseorang yang melakukan tindakan menyimpang akan tetapi penyimpangan itu hanya bersifat sementara dan tidak terulang kembali, dikategorikan jenis perilaku menyimpang ....
a. residivis
b. karena situasi
c. spontan
d. primer
e. sekunder
I. Berilah tanda silang ( X) pada salah satu haruf a,b,c,d,atau e di depan jawaban yang paling tepat !
1. Sosiologi berasal dari kata Latin socius dan kata Yunani logos. Socius dalam pengertian sosiologi berarti ...
a. Sosial
b. Keluarga
c. Kerabat
d. Kawana
e. Kawan dan lawan
2. Pengertian sosiologi adalah...
a. Ilmu yang mempelajari kebudayaan manusia
b. Ilmu yang mempelajari anatomi manusia
c. Ilmu yang mempelajari kehidupan manusia dalam masyarakat
d. Ilmu yang membatasi diri dengan hanya mempelajari asal usul manusia
e. Ilmu kesehatan manusia
3. Teori sosiologi terbentuk atas dasar teori yang sudah ada , dalam arti memperluas . Ini merupakan ciri sosiologi yang bersifat...
a. empiris
b. teoritis
c. kumulatif
d. nonetis sistematis
4. Berikut ini yang bukan sifat dan hakikat ilmu sosiologi adalah...
a. Rumpun ilmu-ilmu sosial menyangkut gejala-gejala kemasyarakatan dan bersifat empiris
b. Pengetahuan abstrak dan bukan konkret
c. Pengetahuan empiris dan rasional
d. Pengetahuan yang bersifat terapan
e. Mempelajari gejala-gejala umum setiap interaksi masyarakat
5. Aspek utama yang dipelajari oleh sosiologi adalah interaksi antara...
a. Manusia dengan lingkungan
b. Rakyat dengan manusia
c. Masyarakat dengan budayanya
d. Kelas-kelas sosial di masyarakat
e. Manusia dengan manusia atau kelompok
6. Berikut yang mendapat sebutan Bapak Sosiologi ialah...
a. Pitrim A. Sorokin
b. Auguste Comte
c. Herbert Spencer
d. Max Weber
e. Karl Marx
7. Istilah sosiologi berdiri sendiri sebagai ilmu sejak abad...
a. Ke-15
b. Ke-16
c. Ke-17
d. Ke-18
e. Ke-19
8. Sosiologi adalah ilmu pengetahuan tentang struktur-struktur dan proses-proses kemasyarakatan yang bersifat stabil. Definisi ini dikemukakan oleh...
a. Aguste Comte
b. Selo Marjan
c. Pitrim A. Sorokin
d. J.A.A Van Doorn dan C.J. Lammars
e. William F.O.dan Mayer F. Nimkoff
9. Masyarakat sebagai objek studi sosiologi memiliki komponen-komponen dasar,diantaranya...
a. Kesejahteraan, penghasilan, dan jumlah penduduk
b. Struktur sosial, norma, dan kebudayaan
c. Populasi, kebudayaan, lembaga sosial, dan organisasi sosial
d. Struktur sosial, proses, dan jumlah penduduk
e. Wilayah, norma, dan kebudayaan
10. Sosiologi memiliki penekanan pada bentuk dan pola peristiwa-peristiwa yang terjadi di dalam masyarakat. Hal ini menunjukan bahwa sosiologi sebagai ilmu pengetahuan...
a. Abstrak
b. Murni
c. Umum
d. Empiris
e. Sosial
11. Sosiologi merupakan ikhtiar manusia untuk merencanakan hukum yang mengatur gejala-gejala sosial. Usaha ini dirintis pertama kali oleh...
a. Aristoteles
b. Thomas Hobes
c. Auguste Comte
d. Confusius
e. Mark Iver
12. Objek sosioli adalah...
a. Hubungan manusia dengan lingkungan sekolahnya
b. Hubungan manusia dan interaksi di dalam masyarakatnya
c. Adat istiadat dan kebiasaan manusia sehari-hari
d. Kumpulan manusia sebagai mahluk hidup di bumi
e. Hal-hal yang berhubungan dengan hidup sebagai bangsa
13. Sosiologi dapat digunakan pada suatu cakupan paling luas yang meliputi...
a. Perkembangan dan penelitian
b. Pendidikan dan keterampilan
c. Perencanaan dan pengawasan
d. Pelaksanaan dan pengawasan
e. Penilain dan penyuluhan
14. Sejak manusia dilahirkan , manusia memiliki naluri alamiah untuk berkawan dan barmasyarakat, reaksi tersebut disebut...
a. Sosial animal
b. Sosial flora
c. Sosial zaman
d. Gregrarianuness
e. Garusness
15. Salah satu hasrat yang kuat dalam diri manusia adalah keinginan untuk...
a. Makan
b. Papan
c. Menguasai
d. Mempertahankan diri
e. Menjadi satu dengan sesamanya atau berkelompok
Uji Kompetensi Lanjutan
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Sosialisasi merupakan proses belajar seseorang untuk menerima dan menyesuaikan diri dengan unsur-unsur kebudayaan. Dengan sosialisasi mendorong individu ....
a. merasa menjadi bagian dari kelompok
b. mempelajari cara bersikap dan bertindak
c. menerapkan nilai dan norma yang berlaku dalam kelompok
d. mempelajari nilai dan norma keluarga
e. hidup penuh dengan aturan
2. Perhatikan hal-hal di bawah ini!
1) Lingkungan ekonomi
2) Lingkungan Sosial
3) Lingkungan politik
4) Lingkungan alam
5) Warisan biologis
Yang dapat mempengaruhi perkembangan kepribadian seseorang adalah ....
a. 1,2,3
b. 2,3,5
c. 2,4,5
d. 1,3,5
e. 2,4,1
3. Masyarakat perkotaan dengan masyarakat pedesaan mempunyai kepribadian yang berbeda. Masyarakat perkotaan lebih terbuka terhadap perubahan, sedangkan masyarakat pedesaan bersifat tertutup, sikap tersebut menunjukkan kepribadian yang dipengaruhi lingkungan ....
a. alam
b. biologis
c. sosial
d. politik
e. ekonomi
4. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Pemahaman peranan dirinya
2) Belajar mengambil peranan orang lain
3) Pemahaman peranan orang lain
4) Meniru peranan orang lain
Susunan tahap-tahap sosialisasi yang benar adalah ....
a. 1, 2, 3, 4
b. 4. 2. 3, 1
c. 4, 1, 3, 2
d. 1, 3, 4, 2
e. 4, 1, 2, 3
5. Seorang anak belajar berbicara, melangkah dan diperkenalkan pada nilai-nilai serta norma yang ada dalam keluarga dan menjadi anggota yang berpartisipasi dalam masyarakat dapat berlangsung melalui proses ....
a. interaksi sosial
b. akulturasi
c. sosialisasi
d. komunikasi
e. adaptasi
6. Sikap seseorang yang berperilaku dan memperlakukan bon dekanya seperti orang ibu memperlakukan anaknya termasuk ke dalam tahap sosialisasi ....
a. penerimaan norma kolektif
b. persiapan diri
c. menyadari kesalahan
d. meniru
e. siap bertindak
7. Perhatikan hal-hal di bawah ini!
1) Kepemimpinan
2) Kemudahan dalam pergaulan sosial
3) Keramahtamahan
4) Siakp dan minat
5) Perilaku yang berasal dari dalam diri
Dari pernyataan di atas yang termasuk kedalam warisan biologis yang mempengaruhi kepribadian adalah ....
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 5
c. 2, 4, dan 5
d. 1, 3, dan 5
e. 2, 4, dan 1
8. Perhatikan tahapan sosialisasi berikut!
1) Tahap meniru
2) Tahap penerimaan norma kolektif
3) Tahap bertindak
4) Tahap persiapan
Susunan tahap-tahap sosialisasi yang benar adalah ....
a. 1, 2, 3, 4
b. 4, 2, 3, 1
c. 4, 1, 3, 2
d. 4, 1, 2, 3
9. Perkembangan diri manusia yang menyadari bahwa kelompok manusia lain memiliki norma dan nilai yang berlaku pada kelompoknya termasuk tahap sosialisasi ....
a. penerimaan norma kolektif
b. tahap generalized other
c. tahap persiapan
d. tahap siap bertindak
e. tahap meniru
10. Perilaku menyimpang di kalangan remaja bisa disebabkan oleh ....
a. proses sosialisasi yang tidak sempurna dalam keluarga
b. faktor biologis, warisan dari orang tuanya
c. penyesuaian diri pada lingkungan
d. Perbedaan pandangan hidup dalam keluarga
e. Prinsip normatif yang berbeda
11. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kepribadian seseorang adalah ....
a. biologis, lingkungan georafis, budaya, lingkungan sosial
b. lingkungan sosial, biologis, tingkat pendidikan
c. lingkungan alam, tingkat pendidikan, lingkungan sosial
d. lingkungan budaya, pendidikan, lingkungan sosial
e. lingkungan fisik, psikis, lingkungan sosial
12. Fungsi sosialisasi bila dilihat dari sudut kepentingan masyarakat yaitu ....
a. sebagai alat pelestari penyebar nilai dan norma masyarakat
b. sebagai alat penyesuaian diri dengan nilai dan norma dalam masyarakat
c. supaya individu bisa mengenal struktur sosial
d. supaya individu bisa mengakui struktur sosial
e. sebagai alat pengenal struktur sosial
13. Hakikat proses sosialisasi adalah ....
a. penolakan terhadap nilai dan norma dari kelompok masyarakat
b. penciptaan nilai-nilai dan norma-norma baru
c. perpaduan antara nilai di dalam suatu masyarakat
d. kebiasaan-kebiasaan individu dalam masyarakat
e. menciptakan nilai-nilai dan norma-norma baru
14. Kepribadian seseorang itu banyak ditentukan oleh kadar sosialisasinya, karena kepribadian itu dibentuk dari ....
a. pertumbuhan cita rasa dan naluri
b. perkembangan unsur psikologis
c. proses belajar dan lingkungan sosial budayanya
d. keterpaduan dari perkembangan jiwa dan raga
e. proses interaksi antara manusia dan alam
15. Hubungan kausalitas antara sosialisasi dan kepribadian adalah ....
a. kepribadian menentukan corak sosialisasinya
b. sosialisasi adalah satu-satunya cara membentuk kepribadian
c. kepribadian adalah faktor utama dalam sosialisasi
d. proses sosialisasi dapat membentuk kepribadian
e. sosialisasi dan kepribadian berjalan bersama-sama
16. Faktor-faktor di bawah ini yang seluruhnya berpengaruh pada pembentukan kepribadian seseorang adalah ....
a. keturunan, pendidikan, lingkungan fisik, dan sosial budaya
b. warisan, gizi, kesehatan fisik
c. warisan biologis, asal-usul kebersihan lingkungan
d. temperamen orang tua, motivasi, jenis agama yang dianut
e. keturunan, susunan anatomi, organisasi sosial
17. Sosialisasi pada anak-anak arah pokoknya adalah ....
a. pemantapan kepribadian
b. pengenalan nilai-nilai baru
penyesuaian terhadap tugas dan lingkungan baru
c. Pembentukan sikap konformitas
d. Pencegahan perilaku deviasi
18. Jika kita bersosialisasi dengan media massa, maka sikap kita yang terbaik adalah....
a. menerima informasi dan mengikutinya jika, itu benar
b. melaksanakan anjuran tokoh-tokoh terkenal
c. menyaring segala informasi dan mempertimbangkan secara arif
d. kita harus curiga terhadap informasi dan mempertimbangkan secara arif
e. semua informasi dari barat harus disisihkan dulu
19. Kepribadian seseorang sangat tergantung dari proses sosialisasinya, karena kepribadian berkembang dari ....
a. proses biologis
b. proses alam
c. proses budaya dari alam
d. belajar dari lingkungan
e. tindakan
20. Perhatikan tahapan sosialisasi berikut!
1) Tahap meniru
2) Tahap penerimaan norma kolektif
3) Tahap bertindak
4) Tahap persiapan
Susunan tahap-tahap sosialisasi yang benar adalah ....
a. 1, 2, 3, 4
b. 4, 2, 1, 3
c. 4, 1, 3, 2
d. 1, 3, 4, 2
e. 4, 1, 2, 3
Uji Kompetensi II
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
1. Berikut ini adalah contoh perilaku menyimpang:
1) Perampokan
2) Pemerkosaan
3) Bolos sekolah
4) Penganiayaan
5) Nyontek waktu ulangan
Yang termasuk ke dalam penyimpangan primer adalah ....
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4
c. 1, 3, dan 4
d. 2, 3, dan 4
e. 3, 4, dan 5
2. Suatu perilaku disebut menyimpang apabila ....
a. tidak sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku
b. tidak sesuai dengan kemajuan zaman
c. tidak memberi keuntungan
d. dianggap salah
e. tidak ada manfaatnya
3. Contoh penyimpangan perilaku yang dilakukan oleh individu adalah ....
a. perampokan
b. geng-geng
c. penari striptis
d. kumpulan penjudi
e. kelompok preman
4. Timbulnya penyimpangan perilaku disebabkan oleh gangguan mental atau jiwa seseorang. Hal tersebut merupakan pendapat dari teori ....
a. Biologi
b. Psikologi
c. Anomi
d. Transmisi budaya
e. Asosiasi deferensial
5. Salah satu sikap orang tua terhadap anaknya seperti berikut ini, kemungkinan dapat mencegah perilaku menyimpang pada remaja adalah ....
a. memenuhi semua permintaan anaknya
b. anak tidak diberi kebebasan anak
c. lebih mementingkan karier daripada anak
d. memberi perhatian dan kasih sayang yang memadai
e. memberi kebebasan seluas-luasnya pada anak
6. Tindakan kolusi dan korupsi diperusahaan atau instansi pemerintah termasuk dalam tipe perilaku menyimpang ....
a. primer-individual
b. primer-kelompok
c. primer-sekunder
d. sekunder-kelompok
e. individual-kelompok
7. Penyimpangan merupakan perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal yang tercela dan di luar batas toleransi. Hal tersebut dikemukakan oleh ....
a. K. Merton
b. Pritin A. Srorkin
c. V. Zanden
d. Soerjono Soekanto
e. Green
8. Penyimpangan perilaku individu yang menyangkut moral dan melanggar norma kesusilaan di antaranya adalah....
a. perkelahian pelajar
b. perampokan
c. mabuk-mabukan
d. perilaku seksual di luar nikah
e. perjudian
9. Penyimpangan sosial terjadi ketika suatu tindakan di luar norma dan nilai yang berlaku, dengan kondisi seperti ....
a. masih dalam toleransi yang wajar
b. mendapat pertentangan dalam bentuk kerusuhan
c. di luar batas toleransi masyarakat
d. ada upaya melakukan pengasingan para pelaku
e. tidak ada pengampunan lagi dari masyarakat
10. Seorang ibu terpaksa menjadi sopir taksi di malam hari untuk memenuhi kebutuhan keluarganya. Hal tersebut termasuk penyimpangan ....
a. individual
b. sosial
c. positif
d. negatif
e. seksual
11. Seseorang yang melakukan tindakan menyimpang akan tetapi penyimpangan itu hanya bersifat sementara dan tidak terulang kembali, dikategrikan jenis perilaku menyimpang ....
a. residivis
b. sekunder
c. nonetis
d. amoral
e. masyarakat nonagamis
12. Rini adalah anak sulung yang berperilaku seperti pria, karena harus berperan sebagai pengganti ayah yang telah meninggal. Kasus tersebut merupakan contoh dari perilaku menyimpang yang disebabkan oleh ....
a. ketidaksempurnaan proses sosialisasi
b. hasil sosialisasi subkebudayaan menyimpang
c. ketidaksempurnaan interaksi sosial
d. adanya hambatan-hambatan dalam proses sosial
e. adanya kesulitan dalam berkomunikasi
13. Yang termasuk perilaku menyimpang sebagai hasil proses alih budaya adalah ....
a. menipu
b. pecandu ganja
c. gangguan mental
d. pencuri
e. geng penjahat
14. Homoseksual, lesbian merupakan bentuk penyimpangan yang disebabkan oleh kelainan ....
a. seksual
b. jiwa
c. sosial
d. jenis kelamin
e. penyimpangan biologis
15. Media massa mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap pembentukan perilaku yang menyimpang terutama melalui ....
a. radio
b. media massa
c. koran
d. buku-buku porno
e. televisi
16. Perhatikan perilaku menyimpang berikut!
1) Homoseksual
2) Perilaku seksual di luar nikah/ kumpul kebo
3) Wadam
4) Perjudian
5) Anak perempuan bertingkah laku seperti anak laki-laki
Yang merupakan perilaku menyimpang sebagai akibat proses sosialisasi tidak sempurna adalah ....
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 3, dan 5
d. 2, 3, dan 4
e. 3, 4, dan 5
17. Berikut ini yang termasuk contoh perilaku menyimpang berkelompok adalah ....
a. kelompok penjahat merampok sebuah bank
b. menggelapkan uang yang bukan miliknya
c. menyeberang jalan di sembarang tempat
d. minum-minuman keras secara berlebihan
e. mencuri barang dalam jumlah banyak
18. Hal terpenting dalam upaya mencegah perilaku menyimpang yang berupa hubungan seks di luar nikah adalah ....
a. mengekang pergaulan remaja
b. menghukum berat pada pelakunya
c. memperkuat lembaga sensor film
d. memperkuat kesadaran akan norma agama dan susila
e. memperberat sanksi sosial bagi pelakunya
19. Akibat dari proses sosialisasi yang tidak sempurna adalah ....
a. terjadinya penyesuaian diri dengan lingkungan sosialnya
b. terbentuknya keyakinan diri dalam individu
c. ketidaksanggupan individu dalam berinteraksi
d. timbulnya pertentangan antar individu dalam masyarakat
e. ketidaksanggupan individu dalam menyerap norma
20. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Norma agama semakin menipis
2) Sanksi-sanksi sosial melemah
3) Besarnya pengaruh budaya timur
4) Adanya lembaga-lembaga formal
5) Norma-norma susila menjadi longgar
Yang menunjukkan sebab timbulnya penyimpangan perilaku adalah ....
a. 1, 2, dan 4
b. 1, 2, dan 5
c. 2, 3, dan 4
d. 1, 2, dan 3
e. 2, 3, dan 5
Uji Kompetensi III
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Penyimpangan sosial merupakan perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal yang tercela dan di luar batas toleransi. Pendapat ini dikemukakan oleh ....
a. Edwin H. Sutherland
b. Robert Merton
c. Getrude Jaeger
d. Cesare Lombroso
e. Sigmund Freud
2. Yang termasuk contoh perilaku menyimpang berkelompok adalah ....
a. menyeberang jalan di sembarang tempat
b. mencuri barang dalam jumlah banyak
c. kelompok penjahat merampok sebuah bank
d. minum-minuman keras secara berlebihan
e. menggelapkan uang yang bukan miliknya
3. Salah satu sifat tawuran antar pelajar yang sering terjadi adalah ....
a. agresivitas direncanakan terlebih dahulu
b. tidak memiliki sasaran yang jelas
c. adanya sprotivitas yang tinggi
d. diakibatkan oleh kesenjangan sosial
e. pelaku tahu persis akibat hukumnya
4. Perilaku menyimpang yang dilakukan kelompok adalah penyimpangan yang lebih kompak. Hal ini disebabkan ....
a. melompok memiliki nilai, norma, sikap, dan tradisi sendiri
b. pada kelompok jumlah individualnya lebih banyak
c. kelompok memiliki kepribadian beraneka ragam
d. kelompok terbentuk secara terencana dan bertahan lama
e. kekuatan fisiknya lebih besar daripada individu
5. Penyimpangan kelompok lebih berbahaya daripada penyimpangan sosial yang dilakukan individu, sebab ....
a. pelakunya banyak
b. anggotanya tidak melakukan penyimpangan
c. anggotanya juga mengalami konflik
d. sukar dikendalikan
e. terjadi dalam waktu lama
6. Dua hal penting yang menjadi patokan apakah perilaku seseorang dianggap menyimpang atau tidak adalah ....
a. norma-norma umum dan situasi umum yang sedang berlangsung
b. nilai-nilai dan norma-norma sosial
c. norma-norma umum dan tingkat pendidikan masyarakat
d. pola perilaku dan kepribadian masyarakat
e. norma-norma umum dan perilaku individu dalam masyarakat
7. Penyimpangan primer adalah penyimpangan sosial yang ....
a. hanya merugikan diri sendiri
b. bersifat sementara
c. terjadi pada masyarakat kelas bawah
d. melibatkan orang dalam jumlah banyak
e. dilakukan terus-menerus
8. Berikut ini yang merupakan contoh perilaku menyimpang sekunder adalah....
a. mabuk-mabukan setiap hari tak kenal tempat
b. memalsukan laporan pajak perusahaan
c. memperhentikan bus kota di sembarang tempat
d. menimbun minyak paa saat BBM naik
e. meludah di depan orang banyak
9. Prostotusi merupakan bentuk penyimpangan sosial yang ada sejak zaman purba, karena pada dasarnya masyarakat telah mengenal nilai sakral pada kebutuhan ....
a. hubungan sosial
b. fisik
c. hubungan dalam kelompok
d. hubungan seksual
e. hubungan pribadi
10. Tindakan KKN di suatu instansi pemerintah termasuk tipe perilaku menyimpang ....
a. primer-individu
b. sekunder-individu
c. primer-kelompok
d. primer-sekunder
e. individu-kelompok
11. Perubahan tingkah laku orang yang mabuk karena minum-minuman keras akan mengganggu ....
a. lingkungan hidup
b. keamanan dan ketertiban
c. masyarakat
d. stabilitas
e. lingkungan keluarga
12. Penyimpangan sosial yang biasanya dikaitkan langsung dengan kondisi ekonomi masyarakat yang meperhatikan adalah ....
a. kumpul kebo
b. narkotik
c. prostitusi
d. kelainan seksual
e. pemerkosaan
13. Perilaku menyimpang adalah perbuatan yang ....
a. salah dan terkutuk
b. tercela, menyalahi aturan, dan dibenci masyarakat
c. tercela dan rendah
d. teraniaya dan menyalahi hukum
e. dibenci aparat negara
14. Kepribadian seseorang bisa berkembang ke arah menyimpang dan akhirnya rusak. Hal ini terutama disebabkan oleh ....
a. kuatnya pengaruh budaya asing
b. gaya hidup seluler dan westernisasi
c. karena ia sedikit sekali mengalami westernisasi
d. karena ia tinggal di daerah yang sering terjadi keributan
e. proses sosialisasinya salah dan kepribadiannya lemah
15. Kepribadian yang menyimpang dengan cara berkumpul dengan tujuan ganda dan saling membantu disebabkan ....
a. kepribadian yang retak
b. nilai-nilai kebudayaan yang menyimpang
c. inkulturasi dengan pewarisan budaya
d. sosialisasi dengan pewarisan budaya
e. enkulturasi dengan pewarisan budaya
16. Dijatuhkannya hukuman kepada seseorang merupakan pengendalian sosial secara ....
a. preventif
b. represif
c. persuasif
d. tanpa kekerasan
e. pencegahan
17. Pengendalian sosial pada dasarnya mempunyai tujuan untuk ....
a. menciptakan masyarakat yang tidak luas
b. mencapai keserasian dan keteraturan dalam masyarakat
c. membatasi perilaku anggota masyarakat
d. menghukum setiap perilaku yang menyimpang
e. menciptakan masyarakat yang makmur
18. Berikut ini yang merupakan contoh dari perilaku menyimpang di kalangan remaja (juvenile deliquency) adalah ....
a. merokok di ruangan ber-AC
b. pelanggaran susila
c. bolos sekolah
d. menyontek waktu ulangan
e. pacaran
19. Timbulnya penyimpangan perilaku yang disebabkan oleh gangguan mental atau jiwa seseorang. Hal tersebut merupakan pendapat dari teori ....
a. Psikologi
b. Transmisi budaya
c. Biologi
d. Asosiasi deferensial
e. Anomie
20. Penyimpangan perilaku yang menyangkut moral dan melanggar kesusilaan adalah ....
a. perjudian
b. perampokan
c. mabuk-mabukan
d. perkelahian pelajar
e. perilaku seksual di luar nikah
21. Media massa mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap pembentukan perilaku menyimpang terutama melalui....
a. televisi
b. radio
c. majalah
d. buku-buku porno
e. tabloid
22. Berikut ini yang bukan merupakan penyebab penyalahgunaan narkotik adalah ....
a. mencari dan menemukan arti hidup
b. mencari dan menemukan arti kebenaran
c. menunjukkan tindakan menentang otoritas
d. untuk membuktikan keberanian bertindak
e. untuk membuktikan penyaluran dan perbuatan seks
23. Perilaku yang mengikuti tujuan dan cara yang dilakukan masyarakat untuk mencapai tujuan disebut ....
a. retrealisme
b. ritualisme
c. conformity
d. rebellion
e. normalisasi
24. Pelanggaran atas suatu kesepakatan bersama merupakan akibat langsung dari ....
a. bobroknya mental pemimpin
b. pengawasan sosial yang longgar
c. masyarakat yang tergolong bebas
d. tidak adanya nilai dan norma
e. ketatnya kontrol bersama
25. Pada umumnya yang menyebabkan terjadinya penyimpangan adalah ....
a. faktor lingkungan
b. terlalu ketatnya peraturan
c. tipisnya iman seseorang
d. faktor pekerjaan
e. kuatnya pengaruh dari luar
26. Salah satu sikap orang tua terhadap anaknya seperti berikut ini, kemungkinan dapat mencegah perilaku menyimpang pada remaja adalah ....
a. memenuhi semua permintaan anaknya
b. anak tidak diberi kebebasan anak
c. lebih mementingkan karier daripada anak
d. memberi perhatian dan kasih sayang yang memadai
e. memberi kebebasan seluas-luasnya pada anak
27. Pernyataan-pernyataan berikut menggambarkan kepribadian individu yang kurang stabil, kecuali ....
a. siswa yang selalu mengucilkan diri dari teman-teman
b. siswa yang mudah mengumbar emosi
c. individu yang melawan jika diperlakukan semena-mena
d. individu yang mudah terpancing dan terpengaruh untuk melakukan tindakan menyimpang
e. individu yang selalu ingin diperhatikan orang lain
28. Pelanggaran atas suatu kesepakatan bersama merupakan akibat langsung dari ....
a. tidak adanya nilai dan norma
b. ketatnya kontrol bersama
c. pengawasan sosial yang longgar
d. bobroknya mental pemimpin
e. masyarakat tergolong bebas
29. Penyimpangan merupakan perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal yang tercela dan diluar batas toleransi. Hal tersebut dikemukakan oleh....
a. K. Merton
b. Pitirin A. Sorokin
c. V. Zanden
d. Soerjono Soekanto
e. Green
30. Berikut ini adaloah contoh perilaku menyimpang :
1) Perampokan
2) Pemerkosaan
3) Bolos sekolah
4) Penganiayaan
5) Nyontek waktu ulangan
Yang termasuk ke dalam penyimpangan primer adalah ....
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4
c. 1, 3, dan 4
d. 2, 3, dan 4
e. 3, 4, dan 5
31. Berikut ibi yang termasuk contoh perilaku menyimpang berkelompok adalah ....
a. kelomopok penjahat merampok sebuah bank
b. menggelapkan uang yang bukan miliknya
c. menyeberang jalan di sembarang tempat
d. minum-minuman keras secara berlebihan
e. mencuri barang dalam jumlah banyak
32. Hal terpenting dalam upaya mencegah perilaku penyimpangan yang berupa hubungan seks di luar nikah adalah ....
a. mengekang pergaulan remaja
b. mengukum berat pada pelakunya
c. memperkuat lembaga sensor film
d. memperkuat kesadaran akan norma agama dan susila
e. memperberat sanksi sosial bagi pelakunya
33. Seorang pemabuk yang hidup ditengah-tengah masyarakat agamis yang anti terhadap minuman keras, merupakan contoh dari perilaku menyimpang jenis....
a. primer
b. sekunder
c. nonetis
d. amoral
e. masyarakat nonagamis
34. Contoh penyimpangan perilaku yang dilakukan oleh individu adalah ....
a. perampokan
b. geng-geng
c. penari striptis
d. kumpulan penjudi
e. kelompok preman
35. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Norma agama semakin menipis
2) Sanksi-sanksi sosial melemah
3) Besarnya pengaruh budaya timur
4) Adanya lembaga-lembaga formal
5) Norma-norma susila menjadi formal
Yang menunjukkan sebab timbulnya penyimpangan perilaku adalah ....
a. 1, 2 dan 4
b. 1, 2 dan 5
c. 2, 3 dan 4
d. 1, 2 dan 3
e. 2, 3 dan 5
36. Orang yang ingin menghilangkan kekecewaan mungkin melakukan tindakan yang menyimpang, yaitu ....
a. berjudi
b. mabuk-mabukan
c. korupsi
d. menipu
e. berzina
37. Perhatikan perilaku menyimpang berikut!
1) Homo seksual
2) Perilaku seksual di luar nikah/kumpul kebo
3) Wadam
4) Anak perempuan bertingkah laku seperti anak laki-laki
Yang merupakan perilaku menyimpang sebagai akibat proses sosialisasi tidak sempurna adalah ....
a. 1, 2 dan 3
b. 2, 3 dan 4
c. 1, 3 dan 5
d. 2, 3 dan 4
e. 3, 4 dan 5
38. Perilaku seseorang yang telah meninggalkan tujuan budaya, namun masih tetap berpegang pada cara yang telah digariskan masyarakat disebut ....
a. anomie
b. ritualisme
c. konformitas
d. anitoisme
a. inovasi
39. Penyimpangan perilaku individu yang menyangkut moral dan melanggar norma kesusilaan diantaranya adalah ....
a. perkelahian pelajar
b. perampokan
c. mabuk-mabukan
d. perilaku seksual di luar nikah
e. perjudian
40. Seseorang yang melakukan tindakan menyimpang akan tetapi penyimpangan itu hanya bersifat sementara dan tidak terulang kembali, dikategorikan jenis perilaku menyimpang ....
a. residivis
b. karena situasi
c. spontan
d. primer
e. sekunder
Jumat, 13 Maret 2009
fisika xi ipa
Perpindahan yang ditempuh oleh partikel diberikan oleh persamaan : s = t3 + 1, s dalam meter dan t dalam detik. Percepatan partikel setelah 4 detik adalah … m/s2
A. 10
B. 24
C. 34
D. 54
E. 80
2 Sebuah partikel bergerak dalam system koordinat dengan posisi r = (4t2-2) i + 6t. j, r dalam m, t dalam s. Maka kelajuan parti-kel tersebut pada t = 1 adalah … m/s
A. 2
B. 5
C. 10
D. 12
E. 14
3. Sebuah benda ditembakkan ke atas dengan sudut elevasi 30o dengan kelajuan awal 20 m/s, maka jarak yang di tempuh untuk mencapai titik terjauh di tanah adalah : …
A. 10
m
B. 20 m
C. 10 m
D. 10 m
E. 20 m
4. Dari grafik v – t diketahui luas daerah yg di arsir 150 m2 . Kecepatannya adalah……
A. 75 m/s
B. 50 m/s
C. 18,5 m/s
D. 12,5 m/s
E. 7,5 m/s
5. Sebuah partikel bergerak melingkar dengan jari-jari 0,5 meter yang persamaan posisi sudut pusatnya y = t2 – 2t – 3 rad, t dalam detik. Besar kecepatan sudut setelah 2 detik adalah ….
A. 2 rad/s
B. 2,5 rad/s
C. 3 rad/s
D. 3.5 rad/s
E. 4 rad/s
6. Dalam waktu 2 detik, sebuah roda yang berotasi murni, mengalami perubahan kecepatan dari 4 rad/s menjadi 20 rad/s secara beraturan. Sebuah titik terletak 30 cm dari poros roda. Besar percepatan tangensial yang dialami titik tersebut adalah … m/s2
A. 240
B. 26,7
C. 4,8
D. 2,4
E. 0,27
7. Sebuah benda diletakkan di bidang miring kasar dengan sudut kemiringan 30o dengan garis horizontal, maka koefisien gesekan bidang miring dengan permukaan benda jika benda bergerak lurus beraturan adalah …..
A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
8. Dibawah ini merupakan pernyataan-pernyataan tentang gaya gesek
1. gaya gesek statis < Gaya gesek kinetis
2. gaya gesek saat benda bergerak disebut gaya gesek kinetis
3.
Pernyataan yang benar adalah :
A. 1,2 dan 3
B. 1 dan 2
C. 1 dan 3
D. 2 dan 3
E. 3
9. Jika sebuah benda di permukaan Bumi dipindahkan ke suatu Planet, maka besaran yang tidak mengalami perubahan adalah …
A. berat benda
B. massa benda
C. energi potensial
D. massa dan berat benda
E. potensial gravitasi benda
10. Percepatan gravitasi di Planet sama dengan di permukaan Bumi. Jika massa Bumi M dan diameter Planet 2 kali diameter Bumi, maka massa Planet sama dengan …
A. 0,25 M
B. 0,5 M
C. M
D. 2 M
E. 4 M
11. Sebuah pegas ditarik dengan gaya sebesar 100 N sehingga pegas bertambah panjang 2 cm. Besar energi potensial pegas pada saat pertambahan panjang pegas 4 cm adalah ….
- 4 J
- 5 J
- 6 J
- 7 J
- 8 J
12. Dibawah ini pernyataan yang benar pada ayunan sederhana ….
A. periode bandul sebanding dengan
B. periode bandul sebanding dengan akar massa beban
C. periode bandul berbanding terbalik dengan akar panjang tali
D. periode bandul sebanding dengan akar panjang tali
E. periode bandul sebanding dengan grafitasi bumi
13. Sebuah balok dipindahkan dengan tiga cara seperti gambar. Bila permukaan licin, usaha yang diperlukan untuk memindahkan balok itu ke lantai adalah …
A. WA >WB> WC
B. WA< WB
C. WA =WB =WC
D. WB >WA >WC
E. WB < WA < WC
14. Sebuah benda massanya 4 kg kecepatannya 5 m/s pada benda tersebut bekerja gaya F sehingga kecepatannya menjadi 15 m/s, besar usaha yang dilakukan oleh gaya F adalah …
A. - 400 J
B. - 40 J
C. 0 J
D. 40 J
E. 400 J
15. Benda bermassa 1 kg dilemparkan vertikal ke atas dengan kecepatan awal 40 m/s. Besar energi energi potensial saat benda berada di titk tertinggi adalah …
A. 1600 J
B. 800 J
C. 400 J
D. 200 J
E. 100 J
Gambar di bawah ini menunjukkan kurva
16. Impuls dari gaya ini adalah …………
A. 12 N.m
B. 16 N.m
C. 30 N.m
D. 34 N.m
E. 78 N.m
17. Kecepatan akhir dari partikel adalah ………….m/s
A. 6
B. 8
C. 10
D. 15
E. 17
18. Sebuah benda bergerak dengan kecepatan v menumbuk dinding. Jika tumbukannya lenting sempurna maka:
- koefisien restitusinya 1
- percepatannya 0
- perubahan kecepatannya 2v
- impuls yang dikerjakan benda 0
Pernyataan yang benar adalah ……………
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. e saja
E. 1, 2, 3 dan 4
19. Dua benda A dan B mempunyai momentum yang besarnya 3 kg.m/s dan 4 kg.m/s, setelah bergerak saling tegak lurus, kemudian bertumbukan seperti gambar di samping. Besarnya momentum kedua benda sebelum tumbukan adalah …………kgm/s..
A. 7
B. 5
C. 4
D. 3
E. 1
20.Benda A yang mempunyai momentum 10 kgm/s menumbuk lurus benda B yang mempunyai momentum 0 kg.m/s. Jika momentum benda B setelah tumbukan adalah 6 kg.m/s, maka momentum benda A setelah tumbukan adalah ………
A. 4 kg.m/s
B. 5/3 kg.m/s
C. 3/5 kg.m/s
D. –5/3 kg.m/s
E. –4 kg.m/s
21. Dua benda A dan B, masing-masing mempunyai massa 4 kg dan 1 Kg. Kedua benda tersebut bergerak lurus saling mendekati dengan kecepatan masing-masing 4 m/s dan 6 m/s, kemudian bertumbukan dan bergerak bersama-sama dengan kecepatan 2 m/s. Dapat disimpulkan bahwa:
1. kedua benda bertumbukan tidak lenting sama sekali
2. energi kinetik kedua benda setelah tumbukan lebih kecil dari pada sebelum tumbukan.
3. koefisien restitusi kedua benda sama dengan nol.
4. momentum kedua benda setelah tumbukan sama besar
Pernyataan yang benar adalah ………………….
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. e saja
E. 1, 2, 3 dan 4
22. Benda yang mempunyai koefisien restitusi terbesar adalah ……….
A. A
A. B
C. C
D. D
E. E
23. Perbandingan kecepatan awal benda sesaat se-belum menyentuh tanah adalah …………
A. Va > vb > vc > vd > ve
B. Va = vb = vc = vd = ve
C. Va = 0, vb ¹ vc ¹ vd ¹ ve
D. Va ¹ vb ¹ vc ¹ vd ¹ ve
24. Sebuah peluru massanya 10 gr ditembakkan ke dalam suatu ayunan balistik yang massanya 1,49 kg, sehingga peluru bersarang di dalamnya. Pada saat ayunannya mencapai tinggi maksimum, benda naik setinggi 0,1 m. Dapat disimpulkan bahwa……….
1. 
kedua benda mengalami tumbukan tidak lenting sama sekali.
2. system kehilangan energi kinetik.
3. koefisien restitusi kedua benda sama dengan nol.
4. system kehilangan energi mekanik
Pernyataan yang benar adalah …
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D
5. Besarnya energi peluru yang diserap oleh ayunan balistik naik setinggi 0,1 meter pada gambar di atas adalah …….
A. 11,49 joule
B. 1,50 joule
C. 1,49 joule
D. 1,48 joule
E. 1,39 joule
Langganan:
Postingan (Atom)